思维导图

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        今天，杨丹老师从原理、理论依据、发明者、制作方式、制作软件、用途等方面向我们详细地介绍了思维导图。

思维导图 思维导图

        杨老师首先向我们介绍了一个初中生做的罗列了初中3年所有学科的知识点的思维导图，总共一米六长。如上图所示。看上去有条有理，关键点十分突出。可见，思维导图对于知识点的整理和记忆是非常有效果的。

思维导图

        据科学研究，我们的思维是呈现放射状的。而思维导图正是应用了大脑思维的这一特点，制作完成。可以说，思维导图是目前最接近人脑学习模式和思考方式的工具和技术。

思维导图 思维导图

        接着，杨老师将传统笔记和思维导图进行了对比。思维导图相对于我们的传统的笔记来讲，谁优谁劣一目了然。因此，无论是在老师备课上课上，还是学生学习上，使用思维导图会让我们事半功倍。

思维导图

        在最后，杨老师向我们推荐了许多做思维导图的软件，各有各的特点和用处。我们可以根据自己的需要选择使用。

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