自从上小学后,娃每天所做的事都是定时的,从小培养时间概念,今天中午回家吃好饭,赶紧练琴,只为和姐姐把时间错开。 又到了午睡的时间,习惯性儿子找起书来,准备听故事睡觉,他把书袋打开发现只有《月光下的猫头鹰》没有看过,自然而然,今天就是讲它了,这是一本精装的绘本,里面的绘画非常的精细,书中的文字相对于绘本来说算多的了,只是这本书文字以诗歌的方式出现的,很有创意。 可是这对一个一年级孩子来说,他接受得了这种文字吗? !老习惯,儿子先自己把书从头翻一遍,主要是看图画,偶尔发现画面很对味,他也会自己读一会,更多的时候还是陪伴,而我趁这个空隙赶紧清理家务。 在儿子的呼喊中我们开始了点读模式,果然儿子对这种文体接受不了, 但是,他说不出所然,只说妈妈这本书怪怪的,其实让孩子早点接触诗歌也不错,书里的文字很温馨,爸爸带着女儿在下着大雪的深夜去看猫头鹰,天气非常寒冷,为了小主人公看猫头鹰的愿望,父爱之伟大。小主人公为了看到猫头鹰,勇敢的坚强的忍受寒冷,从诗歌的文字中让人把小主公各种不安,期待,紧张到喜悦的神情清晰的展现在脑海中。 一段短短月光下的雪夜旅程,一片小小的森林,一场白雪,一只猫头鹰,衬托了一对父女浓浓的情意。 儿子虽然对这诗歌文字不太习惯,但故事讲完后还是沉浸在书中的画中一一许久。
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