【原文】《你会教，孩子就自觉》
在我做培训的调研中，不少家长反映，当代的孩子有两个明显的缺点：一是“有触动，缺行动”，很多孩子并不是排斥道理，也不是不懂道理，但就是不愿意把道理落实到行动上去；二是“态度很好，就是不改”，他错了，你批评他，他接受，不与你顶嘴，但就是不改正错误，依然故我。那么，我是如何帮助孩子解决这两个问题的呢？
对第一点，为了让牧天强化这种落实力，我常常给他强调“知行合一”的价值，并以著名教育家陶行知的故事来引起他的重视。
陶行知最早的名字叫作陶文濬，他觉得知识与行动很重要，遂改名为“知行”，后又觉得行动比知识更重要，干脆改名为“行知”。他改名的故事，其实也是告诉我们管理好行动的重要性。
与此同时，只要孩子有觉悟了——不管是来自自己的感悟，还是来自其他地方的，都要尽早落实到行动上去。因为，只有落实到行动的东西，才是属于他的东西。
【转述】
现在的孩子缺点有二个是很普遍的：一、道理都知道也不排斥，但就是不做。二、犯错了，态度很好但就是不改。要让孩子有行动，要在适当时机抓住切入点去落实行动。
【体验】
睡眠对于小孩来说间接影响身高，直接影响第二天的精神状态。睡眠不足次日会呈现精神状态不好，思维不佳，反应迟顿等。
我家小朋友在小学三年级时长期因各种拖拉、磨叽而到10点半才上床睡觉。次日7点起，睡眠时间不短但也不算长，白天精力足够用但影响身高了，愁得我各种游说。开始还认真听我说，后来反而他说的比我多但就是不肯早睡。甚至在我的威胁利诱下也没早睡几天。
这种情况持续到四年级第一学期，有一次他房间里钟坏了，时间一直停留在8点多。那天他比平常晚睡了一个多小时，第二天早上妥妥起不来。赶巧下午又碰上数学单元测试，睡眠不足直接影响了他的考试发挥。那次成绩跌破眼镜，晚上和他一起分析卷子，让他自己说失分原因。丢分的不是因为题没看清楚就是计算好写错位置，最后他自己总结说前一天睡晚了，考试犯困才会状况连连。我趁机问他睡眠不足的后果，又分析了充足的睡眠带来的好处。他自己主动说要在早点睡，于是我们约定，以后每天9点说晚安关灯上床睡觉。
若不是这次意外的发生让他考砸了，他还是会明知晚睡不好依然晚睡的状态。自己亲身体会了，从内心想改变才会去做，从那以后至今90%的日子都是9点说晚安上床睡觉。
【指引】
在孩子知道道理却不愿意去做时，其实我们需要一个切机让他自己去“悟”。做为父母有时可以自己去“制造”一个切机。
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