美文网首页
提问式亲子阅读技巧-绘本《大脚丫学芭蕾》

提问式亲子阅读技巧-绘本《大脚丫学芭蕾》

作者: 文静_6729 | 来源:发表于2020-10-07 22:10 被阅读0次

    【故事梗概】

    有个美丽的孩子名叫贝琳达,她有一双超级壮观的大脚丫,教喜剧的牛老师选中她,让她扮演小丑,参加学校的才艺表演,可是贝琳达却意外喜欢上了芭蕾舞,通过自己的努力终于在舞蹈比赛中获得大奖。

    【绘本鉴赏】

    色彩:粉色的封面柔和温婉,内里颜色丰富多彩,画面生动,能充分表达故事情节以及人物内心情绪的变化,只是人物形象的刻画有点过于简单,造型如果能够更优美细腻一些就更好啦。

    文字:简单直接,小朋友能很好的理解整个故事的情节。与图片的配合也挺到位的,能准确反映书中各个人物的性格。

    人物塑造:贝琳达大脚丫的特征非常突出,她在遇到困难的时候能够忍耐和坚持,在遇到自己喜欢的兴趣爱好时能勤奋练习,最终靠自己的努力摆脱了困境,还取得了让人刮目相看的成绩,这种人物形象是非常励志、能带给小朋友很多正能量的。

    故事情节:故事的发展有冲突和变化,能吸引读者一直想看到最后的结果。每个人都有自己与众不同的地方,应该如何去看待;每个人也可能会遇到同样的老师,总是按自己的想法去要求和塑造学生。所以这样的故事情节会引起孩子的共鸣。

    【提问式阅读技巧】孩子7岁,女生

    问题1:贝琳达有什么与其他人不同的地方呢?这是优点还是缺点?

    答:不同的地方是脚丫特别大,有时是优点,有时是缺点,有时有好处,有时有坏处。

    问题2:牛老师要求贝琳达做什么?她有什么感受呢?

    答:牛老师要求贝琳达当小丑、跳小丑舞。贝琳达不想做,因为她不想让别人嘲笑她。

    问题3:贝琳达跳小丑舞的时候,她的同学有什么感受呢?

    答:她的同学都很不开心,因为他们是朋友,要相互帮助,他们不想贝琳达当小丑,所以都不开心。

    问题4:贝琳达在排练小丑的那段时间发生了什么其它的事?

    答:她去看卡密跳舞了,因为这样就可以消除她今天的不愉快。

    问题5:观众在观看贝琳达表演的过程中有什么变化?

    答:观众开始是“又嘘又叫”,可是后来觉得很好看,被震住了,就发出“哇”的声音。

    问题6:贝琳达最后为什么能得到舞蹈冠军?

    答:因为她受到卡密的影响就非常喜欢跳舞,而且她还非常努力的每天练习。

    问题7:你觉得牛老师是一个怎么样的老师?为什么?

    答:坏人。因为她非让贝琳达演小丑。

    问题8:如果你是贝琳达,遇到了牛老师,你会怎么做呢?

    答:告诉妈妈,要求办转学。

    问题9:你觉得自己有什么与别人特别不相同的地方吗?

    答:做事动作特别慢。

    问题10:你有什么兴趣爱好?将来想做什么工作:

    答:我喜欢画画,将来要开画展,当画画老师。

    这本书孩子非常喜爱,她应该是能够感受到作者传递的正能量,被主角的个人成长经历所感动。她很认同贝琳达通过努力达到成功的这种精神,但是她并不喜欢向牛老师屈服,假设遇到同样情况她会要求转学,我觉得这个点很有意思,每个小朋友的个性不同,不愿意忍受不公的待遇这确实是她真实的性格。

    女儿能从绘本里面感受到人物情绪的变化,包括贝琳达同学的心情,这是文字部分没有提到的,根据图画及她的个人经验,她推测出同学们也是不开心的。

    最后通过贝琳达勤勉努力的行为,她也认为要取得成功就必须要辛勤的付出、反复的练习,这样的思考方式对孩子未来增加学习热情无疑是非常有帮助的。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:提问式亲子阅读技巧-绘本《大脚丫学芭蕾》

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/arvqpktx.html