看到“快速阅读”四个字，想起今年的一则新闻。新闻中说，有一种提升阅读速度的方法叫“量子阅读”，口号是“5分钟阅读10万字”。前来培训的人（大部分是学生）只需蒙上眼睛，用手快速翻动书籍，借助量子力学（原谅我对物理一窍不通），就可将书中内容全部输入脑海，达到快速高效的阅读效果。这样拙劣不经不起推敲的骗术，居然让一大帮家长心甘情愿掏腰包买单。
且不说这则新闻背后商业化的东西，单是家长们的行为便能说明问题：为什么要让孩子掌握快速阅读的能力呢？
因为快节奏、讲效率、信息化的时代，知识更新的速度，个人成长的需求，职场竞争的压力等等因素综合起来，要求我们必须在最短时间内获取最多的资讯，个人能力获得最大提升，方能在竞争激烈的社会拥有一席之地。可见，快速阅读是信息化时代的人们必须掌握的一种阅读能力。
“快速阅读”这个概念，容易引起人们的误解，认为“快速阅读”重在“快速”，也就是速读，一目十行。之前，我也曾陷入这种误解，也曾听信某些书籍通过提升自己眼球的转动率来提升阅读速度，那段时间，感觉自己的眼睛都快成斗鸡眼了，可是阅读速度依旧没有改观，甚至一度怀疑自己在阅读方面有障碍，掌握不了“快速阅读”。
今天读《洋葱读书法》，小六哥对快速阅读的解读让我对快速阅读有了新的认知。
01、快速阅读的本质
我们快速阅读的目的很简单，或者解决问题或者获取某一领域的咨询。这是我们阅读之前必须明确的目标或者前提，有了这一前提，拿到书本之后，书才会为我所用，我们才能驾驭书，成为书的主人。
02、快速阅读的步骤
快速阅读有五个关键步骤：提问，预习，扫读，切重点，复习。
快速阅读5步骤
我个人觉得提问和预习环节，决定了后面三个环节能否顺利进行，所以重点介绍提问与预习。
关于提问，小六哥给出了方法，比如针对封面提问，针对读一本书的目的提问，可以用开放式的提问方式，比如“为什么”“能不能”等。
其实还可以针对自己面对的问题提问，比如，我个人容易动怒，在别人看来很小的事情，我却气得不行，为此我很想知道，为什么面对的是同样的事情，我的反应却这样？
于是我看了《我的情绪为何总被他人左右》，带着问题去阅读，很快找到了问题的原因也找到了解决之道。
还可以针对标题提问，比如《老人与海》，为什么老人和海要放在一起啊？他们之间有什么故事？
总之提问可以调动大脑的好奇心和兴趣，也决定了之后的阅读效率。可以说，提问的水平越高，在预习、扫读、切重点环节会越高效。
提问环节，可以用纸列出自己想到的所有问题（可能会不止三个）。这个时候进入预习环节，通过看目录、前序和后记等部分，修正并精简提问，保留精华的三个，就进入扫读环节。
扫读即是快速翻阅整本书，用醒目的颜色笔圈出与问题相关段落的开头或结尾，图表、标题以及一些关键词，也可以利用便签。总之，扫读环节，尽可能用方便的手段将和我们问题相关的内容标记出来，为切重点做好准备。
形象的扫读图
切重点部分，就是你要精读的部分。精读这部分，可以采用九宫格读书笔记法、RIA便签法以及概念卡片法。
复习环节，是将知识化为己用的关键一环，也是“认知升级”必备的一环。到了这一步，思考应该再进一步：书中的哪些问题还需要搞清楚？还有哪些相关书籍需要读？学了新知，接下来怎么做，具体的践行目标是什么等等……
其实仔细品味，快速阅读的精髓还是有的放矢的阅读，和碎片化阅读本质一样。我想，所有的阅读方式都只是手段，核心的部分乃是我们阅读的目的和要解决的问题。没有问题意识的阅读，无法快速，也无法高效。
03、学了快速阅读，我的践行目标是什么？
光学不练假把式。学以致用，这是阅读的终极目的。我的践行计划：
目标：3天使用快速阅读完三本书，熟悉快速阅读五步骤
具体实践：11.11日利用快速阅读法阅读《洋葱读书法》
11.12日阅读《让你的时间更有价值》
11.13日阅读《快速阅读术》
三本书都并利用九宫格和RIA便签法做好读书笔记。
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