父亲赵巨才是第一代教师，乡人尊称＂五先生＂。就读于宁武山西五中，山西省教育学院毕业。初期，父亲受村人委托，设馆家中，发蒙乡邻，课读幼童。自编教材，习字扫盲，提携幼弟子侄乡邻，受益发达者甚众。先后供职于朔县南完小、朔县教育局、文补校、朔县师范函授部、朔县教师进修校、神头小学，负责朔县东南各乡教师进修辅导。从事教育事业，崇文重教，不畏艰难，恪勤守职，忠诚敬业，为朔县教育事业的恢复和发展做出了贡献。乡人为之筹建＂五先生庙＂，雁北行署颁发＂园丁之家＂牌匾，以资旌扬。
我和兄妹五人为第二代教育传承者。我省教育学院函授专科结业，教书育人是我一生的追求，因材施教寓教于乐是我从教的宗旨。32年的教学生涯里，师生亲如家人友人，一直从物质精神上帮助贫穷有难的学生，经常带领学生进行户外实践和游学活动，辛勤耕耘，桃李天下。成为教育界美谈，有过多次电视访谈。
赵映山西农学院专科，曾经多年致力于山区教育；赵玉珍山西大学本科，以校为家，以学生为亲友，服务于专科教育；赵玉芬朔县师范毕业，执教于农场和电力系统，后倾力于幼儿教育。姐夫樊浦发妹夫吕兴业均为教师，均有贡献。
女儿赵晓燕女婿任利文为第三代教育传承者。作为新一代教师，他们传承崇文重教的家风，与时俱进。任利文在班级年级管理上独树一帜，孜孜于新教材研究和编写。女儿在教育理念革新和课堂改革的实践上，躬行不辍，为朔州培养出十多名清华北大学子。
重文重教，家风传承，涓涓不壅。
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