前者四川巴中13岁女孩与母亲吵架后跳楼坠亡的事件还没有消停，近日珠海12岁女孩怀疑因受老师责骂选择坠楼自杀的消息又席卷而来，这些天在家长圈里传得沸沸扬扬。家长们就孩子青春期的话题进行了长久的讨论，都表现出对孩子青春叛逆期的焦虑。
也不知道什么时候开始，记忆中那个好像昨天才刚刚呱呱坠地的孩子，转眼间就长成了一个半大小伙儿，个头一下子串得比妈妈还高。说话声音也变了，而且最主要的，他好像一夜之间好像换了个人似的。他变得不太爱说话，问他事情，他也是有一句没一句的不爱搭理；回到家就一头扎进自己的房间，走出房门只是为了解决吃喝拉撒的问题；有时父母多说了一句话，孩子就皱起眉头，甚至像头小刺猬，充满了攻击性。很多父母感叹，那个父母眼中有着粉嘟嘟小脸、活泼可爱的宝贝去哪儿了？又是什么让他变成了今天的样子？
孩子大约在10岁开始，身体和思想快速发展，开始出现第二性征，这就是所谓的青春期。由于身体的快速发育，以及与身体发育相匹配的思想的快速发展，这时的孩子已经基本上具备了成人的思维；特别是在当前社会、思想高度开放的背景下，孩子们接受信息的渠道非常广泛，接受能力也非常强，很多孩子已经开始具备了批判精神。但是，由于经验的不足，以及缺少专注持久的训练，孩子们在能力上表现还很欠缺。青春期孩子最显著的特点是：思维能力接近成人，但行为能力严重不足！
由于思维能力接近成人，孩子们渴望表达自我，并忠实地进行着实践；而为了掩盖他们表达和实践的能力问题，他们会故意表现得对问题视而不见甚至故意顶撞。目的是为了掩盖他们在能力上的欠缺这一事实。如果家长一定要在这些事情上弄个明明白白，孩子就会充满攻击性甚至歇斯底里。
青春期叛逆的另一个原因，是父母对待孩子的态度和方式。一方面，是父母对孩子的态度和方式变得更严格、要求更高了。在孩子在幼儿和小学阶段，家长还沉浸在初为人父母的快乐体验之中，小的孩子也确实更惹人怜爱，所以父母也就不会有太高要求；一旦孩子在某些方面取得了哪怕一点点成绩，父母都会如获至宝地加以表扬和鼓励，这样孩子有更好的体验和满足，自然母慈子孝了。然而孩子慢慢长大，父母突然发现孩子已经不是小宝宝了，父母也已经习惯了自己的角色，为人父母的责任感使得家长对孩子的未来有了更高的期许和要求。另一方面，由于孩子自我意识的发展，孩子渴望脱离父母的约束。矛盾的两个主体都在朝着激发矛盾的方向改变，所以才会一触即发。
可以看出，孩子青春期叛逆问题，实际上是一个父母对待孩子的态度和方式问题，也是一个孩子的体验问题。
如果父母能更多地理解和尊重孩子，以更平和更坚定的态度对待孩子，孩子一直能从父母和家那里获得归属感，这种所谓的叛逆则会被无限弱化。很多家长只是对孩子不断提出要求，孩子达不到要求的时候就各种唠叨、指责、吼叫、讽刺、羞辱、甚至打骂。非常明显，这与尊重和理解是背道而驰的。所以，良好的亲子关系，是解开青春期叛逆的钥匙。
在尊重和理解的基础上，给予孩子恰当的鼓励，能增加孩子的归属感和强化亲子关系。鼓励不同于夸奖。鼓励指向孩子训练的进步上，目的是引导孩子进行专注持久的训练以获得更多支持思想的能力；而夸奖指向的是孩子表面的东西或者已经取得的结果，夸奖会更多地引导孩子强化自我表达而抑制了能力的提高。
父母自身的表率，对青春期的孩子起着非常大的作用。教育青春期的孩子，不在于父母怎么说，更多地在于父母自己是什么样的人，父母自己怎么做。孩子会从父母那里模仿，吸收力量，不断训练和提高自己的能力。
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