如何做好辅助阅读?

作者: 西陆华胥 | 来源:发表于2017-05-01 21:56 被阅读170次
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对于一本书的阅读,我们通常会有两种情况:一种是投入其中、死磕到底,以自己的精力和阅历尽可能去读懂这本书。一种是绕道而行、寻找帮手,通过该书相关的书籍来认识理解这本书,正所谓:它山之石,可以攻玉。

这两种不同的阅读形式,前者就是内在阅读,后者是外在阅读。

一般而言,在理解和批评一本书的过程中,内在与外在的阅读通常会混在一起。

当然啦,在我们寻找外在帮助之前,最好能自己一个人读,尽最大努力,不管读到哪层、理解几成。

外在辅助阅读的主要功用在于深入理解一本书的主旨思想和延伸一本书的相关内容脉络。阅读历史与哲学的书时,比较需要阅读相关的书籍。

外在阅读的时候,我们会发现,许多伟大的作品不只是相互关联,而且在写作时还有特定的先后顺序。这一点,千万不要忽略。阅读彼此相关的书籍时,依照作者写作顺序和书籍前后次序来读,是外在辅助阅读的基本常识与原则。

导读与摘要是一种常见的外在阅读的材料。阅读导读与摘要这种外在的辅助阅读,尽量审慎。因为:

1.一本书的导读并不一定都是对的。

2.就算他们写对了,可能也不完整。

外在阅读的规则上,一是除非你看完了一本书,否则不要看某个人对该书的导读。因为,如果先看导读,再看原书,容易会先入为主,导读中的某些概念、说法会影响你对该书的客观认识和主观判断。另一个规则是,如果你看完了一本书,发现仍然有些问题困扰着你,这个时候你才需要运用这些导读来答疑解惑。

这些规则同样适用于摘录或情节摘要之类的作品。这类作品有两种用途:

1.你已经阅读过一本书,这些摘要能唤醒你的记忆。

2.主题阅读时,摘要的用处很大。因此,阅读摘录和情节摘要,可以知道某些特定的议题与你研读的主题相关。

还有一种常见的外在阅读辅助材料——工具书。我们从开始读书学习时就会接触到它们,可以说,我们的整个学生时代是被各式各样的工具书串联起来的,而且,各个阶段都会有相应主题的工具书,那么如何运用工具书呢?

1.你想要知道什么?对工具书提一个明确的问题。

2.你一定要知道在哪里找到你要找的答案。

3.你必须要知道这本工具书是怎么组织的。

4.你必须要知道你要找的是什么?在哪一种工具书中能找到这样的东西以及如何找到。一定要确定该书的编者作者是否知道答案。

工具书并不能解决所有问题、回答所有问题,只有当我们知道一本工具书能回答哪类问题、不能回答哪类问题时,这本工具书对我们才是有用的。

有些问题在工具书中能找到,而另一些诸如道德问题、人类未来的问题等,真真的无法找到答案。探寻这些问题的答案,不仅要去有字之书中查找线索,而且还要去到无字之书中学思践悟。


参考资料:

《如何阅读一本书》,[美]莫提默·J.艾德勒、查尔斯·范多伦 著,郝明义、朱衣 译,商务印书馆,2014年版

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