早上阅读了两章。
阅读第一章，书中所举的案例类似于《正面管教》的启发式提问，《你就是孩子最好的玩具》的情感引导法，在本书中称之为“我能解决问题 ”。以为又是一本雷同的育儿书籍。
阅读第二章的时候，眼前一亮。“我能解决问题”运用了六对字词游戏：是/不（没），和/或者（还是），一些（所有），之前/之后，现在/以后，相同/不同 看似这些非常普通的字眼，可以帮助孩子形成解决问题的思维。很好玩的字词游戏，今天开始，就可以有步骤地训练。
早上阅读了两章。
阅读第一章，书中所举的案例类似于《正面管教》的启发式提问，《你就是孩子最好的玩具》的情感引导法，在本书中称之为“我能解决问题 ”。以为又是一本雷同的育儿书籍。
阅读第二章的时候，眼前一亮。“我能解决问题”运用了六对字词游戏：是/不（没），和/或者（还是），一些（所有），之前/之后，现在/以后，相同/不同 看似这些非常普通的字眼，可以帮助孩子形成解决问题的思维。很好玩的字词游戏，今天开始，就可以有步骤地训练。
2019年12月14日 【阅读书籍名称】 《如何培养孩子的社会能力》 【阅读页码】音频 【我的收获】社会能力是孩子...
<如何培养孩子的社会能力>
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本文标题：阅读《如何培养孩子的社会能力》
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