2022年4月23日，是漯河疫情封控的第12天，也是世界读书日，这一天，我就想读读书、看看书、写写笔记、画画插图，其它的我什么也不想干。只想在宁静中静静地思考，感受时光的流动。
早晨6点起床，儿子已经做好背书准备，他今天要背化学公式，我轻轻地不打扰他。喊醒闺女，洗漱完毕，和她商量说，今天复习近段背诵的10首古诗，她不干:“我要读到鹅鹅鹅!(倒着背诵，《咏鹅》是正数第一首古诗)”“你决定？32首呀！”“嗯!”好吧！既然你决定，为娘的我就陪着你。一首接一首，有的要提一下诗名，有的因为认识了几个字，直接就背了(认识字不多，看着书背诵)。还不错，除了《赠刘景文》个别字发音不准，其它的都不错。“妈妈!我厉害吧！”她满脸得意!我心里暗暗笑她:看你嘚瑟哩!嘴上却说:你很棒！很棒！然后，她合上书，蹦蹦跳跳地跑客厅玩去了。
跟着闺女一起读书，也让我来了读书的兴致，接着读韩愈的《师说》，这几天读了近20遍了，还是不会背，接着读。这篇文章越读越觉得写的好。如“惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”工作中，如遇到不懂得，放到一边，不再思考不问别人。对自己来说可能一辈子都将是盲区。还比如“生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，无从而师之。”想想，我的老师有的比我年龄大，有的确实比我小(我办公室的小姐妹，每个人都是我的老师)。读这篇文章，我看到了我的缺点，因为我有时候也觉得“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”读这篇文章，让我再次发自内心的认识到“三人行，则必有我师焉”；再次认识到学习“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”再次认识到教师的职责所在——传道受业解惑。
吃完早饭，两个孩子学习去了。我想起来今天是世界读书日。为了纪念一下，为了帮助记忆，我决定把它抄一遍，抄写时，发现自己的字还需要好好练习，心急吃不了热豆腐，慢慢来吧。再配一副插图(画惨了!不敢露脸。)，小美好!
师说和幼稚画
在网上开了一个疫情工作会，忙完手中的疫情统计工作，就倒上一杯水，拿起汪曾祺的《此间风雅》，心里慢慢沉静下来。细细品尝茶水的清香，静静享受文字的墨香，这何尝不是一种幸福呢？
疫情的出现，让人慌乱，让人感受到生活的不易和生命的脆弱。在繁忙无序的生活中打开书本，会让你安静下来，会让你再次感受到生活的美好！它会让你变得坚韧勇敢，它告诉我们:人间值得。
疫情期间，世界读书日之际，忙乱之际，守住内心的那份美好!享受读书的美妙，提笔记下这一特殊的日子，以此纪念。
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