一阵又一阵斥责声穿过降噪耳机，传进我耳朵里：“我说了多少遍，你还听不懂啊，这两个字隔开！隔开！标题不要连着写。连着写很丑，你有没有一点美感？”
我倒吸一口气，顺着声音望过去，在咖啡店距离我两三张桌子处，一对母子正在和作业较劲，桌面上铺满了教科书、作业本和试卷。母亲凶神恶煞，用手指恶狠狠地点着试卷某处；孩子约三四年级，看上去一头雾水，迷离地眼神望向试卷。
“现在不是已经‘双减’”了吗？怎么还这么卷？”我心里暗暗地想，不由地向孩子投向了同情地目光。
过一会儿，兴许是换成数学作业了吧，母亲这次把手指点到了孩子的脑门：“因数是99，说过多少次就是不会。”边说边用手指不停地敲击孩子的脑门，孩子用手捂着母亲敲击过的地方，委屈地说：“你能不能不要敲我的头？”
……
就这样，孩子两个多小时的写作业时间，就在母亲时高时低的斥责声中过去了。孩子的学习效果，可想而知……
一场作业辅导下来，家长生气孩子委屈，而且学习效果还不能保证，怎么看都是不划算的事啊。早些年还看过辅导作业让家长气得心肌梗塞进医院的新闻。真是弄到影响到身体健康和破坏了亲子关系，那也太得不偿失了。
在我看来，辅导作业不生气这件事情其实很好办到。那就是家长放宽心，接受自己孩子不是天生的学霸，只是个普通人，允许孩子慢慢长大。
教不会就慢慢来，哪怕一次作业只记得一个知识点，那也是进步。
在AI即将取代大部分工作的未来，终生学习的能力和良好的自律习惯比一时的学习成绩要重要得多。毕竟放眼望去，人的一生中，一次期末考试只不过是沧海一粟，大风大浪还在后面呢。
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