好多天没吵架（二）

女儿的手工，烘焙作品/好多天没吵架（二）

文/金鱼想

比海洋还要宽广的是家长看到娃试卷时的胸怀，默默安慰自己亲生的，暗暗寻一寻根源才是理智的，千万忍住不发脾气、绝对不发。

先说说语文吧!前日考完聊聊，就知道“出事”了。一个小学六年级的娃，偶尔看到史铁生的《秋天的怀念》竟然谜之恋上，千方百计的琢磨着怎么滴自己也要仿写一下，而且是要“示人”的那种，考前各种复习、各种测试显然没有机会，模拟考的作文都是“明码标价”的题材，不适合也不敢胡来。等到期中测试的语文卷发下来一看作文要求，把个小心脏雀跃的直冒泡，终于可以写一篇“没人管”的作文。选择题、填空题匆匆而过，两篇阅读理解竟然还漏做两题，毫无察觉！这构思，选材，“怎么把现实主义和象征手法相结合”，腹稿打的热血沸腾！“文思如泉涌”，可是写着写着，忽然发现只给了500个格子，人家只要求450字，算算肯定写不下，可如何是好？再回过头重新审审题，立刻沮丧起来，真正冲动是魔鬼啊，重写已然不可能，到此时脑子里开始不清晰了，调整思路，奈何时间刷刷的过，只能硬着头皮缩写下“精华”，生拉硬拽的点了一下题，就忐忑着被收卷，至于检查、修改什么的根本没来得及。所以，到我追问的时候，眼泪似断线的珠子，其中有一半怕也是“后怕”来着。

在考卷发下来前，我火速下单买了《史铁生作品精选》，等看到无法直视的考分时也许可以抚慰一下受伤的小心灵。说真的，我还挺好奇阅卷老师会如何扣分。放学一到家，我就从书包里扒拉出来考卷，不知道是两个老师批的，还是初阅和细阅的原因，开头结尾还真有点那种“意思”，先扣1.5分而后又改扣4.5分，总之都是手下留情了。女儿斜着眼睛嘀咕:“你还笑？我们杨老师也特意要了看一下，她也这样笑，这诡异的笑包含多少种意思？我不就第一次写这种作文吗？我来不及修改，要是我有时间再好好想想改改，说不定还真的能写好呢！只不过现在想想似乎不适合在考试的时候写，有回忆，还有情节，还要把真实的人和事改编，规定不许写真名真姓，删删减减也就越写越没劲，”顿了顿，补充道:“我看到一个老师写的先做好该做的事，然后才可以去仰望星空。”

等的就是这一句。

“我已经给你买了《史铁生作品精选》，顺便还买了朱自清和老舍的，还有巴金的作品，汇集了很多优美的诗歌、散文，有趣的短篇小说，还有小剧本和书信，你会喜欢的，但是这些一定要精读，才能读出精华，如果能倒背如流了就可以走到作者的心里去，那样就可以写写读后感，或者仿写自己经历的人和事。”老母亲说的语重心长。

“真的？你心里也真的不怪我？那你能冷静的给我数学试卷签字吗？我已经自己先甩了两个大耳刮子了，呵呵！”那小眼神儿充满了期待。

随后，被叠成豆腐块藏在书包暗格里的数学试卷登场。第一大题选择题最后一小题，比的前后项没认真看清楚，这个可以忍；接下来的填空第一小题，时和分的互换亮瞎了我的眼，居然错因都无从寻迹，心口开始起伏，并大口喘气。等看完整张试卷最后一题，默默转过身，瞬间她一年级做数学题时的情景跃入眼前，十个手指不够数，就数手节，我幸灾乐祸的在旁边笑......再转身时，竟能神奇的给了个微笑，“今天开始每天抽出半小时用扑克算二十四，比赛谁算的快。”女儿不可思议的瞪大眼睛，“就这么好了？还愿意陪我玩？妈妈，我这六年级了啊，不是说要争分夺秒的学习吗？你确定看了这分数没生气？”边说边透近一点，狐疑的转着眼珠子。

我能怎么样啊？......万事皆有因，每一个偶然也绝非意外。我不生气，也不发火，我就认真感受一下。

女儿甩着卷子，恨恨的咬牙切齿:“我这题做的像猪八戒，字也丑的像猪八戒。”

关人家猪八戒什么事啊？要我学ⅤS我要学，从来就不是一道题吧！

留个念，呵呵！好多天没吵架（二）