李玫瑾在节目里说：“人在早年吃的苦多，成年后承受力会更好，绝不会一点事想不通就去自杀。”
这是公安大学李玫瑾教授，在谈及儿童自杀问题时说的一段话，我觉得很有道理。
这里说吃苦，不是非要让孩子吃不饱、穿不暖、人为制造困难去让他体验。事实上，家长少替孩子“扫清障碍”就已经是很好的挫折教育了。
小时候家长事事抢在前面，生怕孩子走弯路，把可能发生的困难都给解决了，孩子只要好好学习就行。
长大了，该自主的时候才发现自己没有那个能力。理想和现实的落差经常会导致孩子心理失衡。
平时不给历练的机会，接触社会陡然压力增大。就好比学生平时不做题，考试裸进场一样。不考砸才怪。
经历挫折是孩子成长中必不可少的过程，请不要剥夺这份珍贵的体验。家长可以陪伴，可以提供必要的帮助，但一定不要代替孩子去解决它。
其实现在很多孩子——尤其是城市的孩子，不说是养尊处优，也基本没经历过什么逆境。阅历少，也是导致孩子抗挫折能力不强的一个原因。
出去走走，看看不同人的生活状态。
多看看书，体会古人的人生哲学。
比如《水浒传》里宋江三打祝家庄的故事、武松为兄报仇的故事，都体现了面对困难永不言败的精神。
梁山好汉哪个不是逆境求生，一腔热血勇往直前。
担心水浒情节不适合孩子看，可以选择专为少年儿童节编的版本——《凯叔水浒传》
凯叔在保留原著精华的基础上，进行了“绿色改编”，去掉了一些处在灰色地带的描述，对带走历史局限性的部分做了处理，使其更贴合现代社会价值。
让孩子从书中领略不同英雄人物面对困难的无惧精神，教会孩子逆风成长！
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