我不是虎妈，想给孩子一个丰富多彩又爱意满满的童年。
没入帮没入教，没有强迫每天要坚持。一周大过五天去读就好，更多时候只不过是她在我臂弯的一项休闲活动。
然而，这几天突然想把这件事情做到极致，小花生连续打卡一周，英文分级刷起来。最近有给她加了唐诗，种草了国家地理杂志KIDS版。这周刷完培生 就刷这套分级阅读书。
从四五个月刷黑白打卡，到现在每晚刷分级阅读。
感慨现在的孩子如此幸福，这么小接触这么有意思的故事。
闺女也是从来没让为娘失望，更是激发我的动力。
说说我亲身经历的亲子共读的好处
- 书代替玩具为家里节省了空间和整理的工夫，没想到是这样吧。随手一收，屋子整洁干净，还凸显气质。
2.增加沟通途径，增加亲子感情。说孩子三岁之前是储备爱和心理资本的最重要的阶段，一定要趁着这个时机把浓浓的爱灌满，这些都是以后教育她的资本。我有时候和她说，妈妈爱你，你不爱我时候，我还爱你呢！！她会皱着鼻子说我爱你呢。在给你她读绘本、故事的时候，她问的一些问题和感兴趣的方向，有助于更多的去发掘她的性格、兴趣，为三岁以后打基础。
3.增加词汇量的输入，真正的赢在起跑线上。日常生活的常见的词汇也就几千，读绘本故事能显著增加词汇量。
有一天我和她爸生气，自己说说的就哭了，她只望着我说：妈妈你怎么这样说话，你怎么伤心的哭泣了？你是想姥姥了吗？还不到三岁，每每说起话来都带着很多形容词，虽然有时候不是很恰当，但真的给带孩子带来很多的乐趣。哈哈，还有日常生活中很多的事例。这些小事给我很多坚持的动力。
我想到她写作文的时候一定不用担心字数太少
4.提高认知，让一个三岁的孩子提高认知可能要求高了。但是在她相对无限的时间和有限的空间中，扩大认知范围，她才不会无聊吧!很久以前我给他讲过白雪公主的故事，有天我干女儿来看我，我提前和她沟通说我是别人的干妈，她立马竖起脑袋和我说，干妈是后妈的一种吗？后妈是会打人的！这啼笑皆非的提问是不是很有意思。很多的故事，我以为她只是听听热闹甚至有些都忘记了，没想到在她小脑袋里已经储存了这么多东西。
5.故事和绘本还是哄娃利器，在1岁多的时候给他读PETER猫，她知道Peter不爱哭，一哭我就拿这个猫说事，后来大一点，我给他读老狼老狼几点，晚上不睡觉就和她说老狼要来了。
这就是我体会最深的几个点，没有什么的高大上的哲理，单凭这几个实实在在的理由，我决定要加强一下。
知识泛滥的时代，各种教养方式、理念也不断繁衍，我只相信自己的见到和看到的。
总结一下再绘本阅读过程的问题，去寻找答案。 - 开始并没有给她养成指读的习惯，她现在还是对画面比较敏感，担心在一定程度上影响她识字的早晚，我并不是想提前填鸭她识字，知识想越早识字我她就越早能够自主阅读，虽然给她阅读是甜蜜的，但一再的重复是在是有点枯燥。现在已经和姥姥达成一致，比较大的字体就指读给她。
2.一本绘本读对多久或是读几遍可以换新绘本呢？我们家是定期会换上一批，但她也会自己翻看以前的。看一个家长家里有三千多本，这个买书的频率要怎么控制呢？
3.而在绘本的选择上，我也是头大，怕自己选的都是我自己的喜好，也希望更多科普的内容加入进来。
我将带着这个问题继续坚持，也会寻找相关的资源和书籍做做功课。
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