新巅峰私人订制——让孩子的爱回归

    为什么我们生命中最重要的宝贝，如今就要面红耳赤的在因为作业对峙？为什么原来很乖巧懂事的孩子，如今却不听话气人了呢？为什么孩子的好习惯渐渐地没有了呢？拖拉，玩手机，不写作业，不听讲，不听话，气人，……一提起来，就好像气不打一处来，可是你知道吗，当你从喋喋不休的在口中说出来的时候，你正在种下恶因。希望本篇的故事分享，在您看到结尾的时候，能够豁然开朗，找到问题的答案！(在海青老师的一篇简书文章中隐藏着答案哦)

    上午带伊宝，悦宝，硕宝一起参加今天的《缔造未来领袖精英》小学生优秀习惯周末营活动，每个孩子都想极力在外教老师面前表现自己，受到关注。带你呈现一副画面感哦:悦宝极力搜寻脑细胞中仅记得单词库，跟旁边的淼淼确认，向我确认眼色，居然呼应着举手回答外教老师提问的拼写！哈哈～课下时，拿着自己的魔术道具教他们～，外教老师惊讶好奇的表情简直太佩服她啦;伊宝擅长音乐，把好听的音乐分享给老师，最后在老师的确认下给大家演唱英文歌曲。硕宝，因为才一年级，似乎听不懂英文，他吸引的方式是在地上爬和蛙跳，可是出了一脑门汗，你说容易吗，就是想让外教老师看看我厉害不！哈～还有好多情景不一一介绍了，总之上午的活动非常愉快开心，她们用自己独有的方式展现着与人沟通的方式。都是未来人际外交家高手的节奏啊！

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    下午我们回静雅，已经4点了。她们三人玩了一会，在白板上规划了时间表，开始写作业。一开始硕硕还是不愿意写。恰时妈妈打来电话问作业写了吗，此时硕硕还不愿意写呢，说来接他回去写吧，估计着也不写。……硕硕妈妈正在赶来静雅的路上，后来我让姐姐上来，陪他在这写会儿。……这边，看到两个姐姐在写，只好翻出书包。我在另外一个房间，他就在客厅发生说看图写话不会写，能不能教教他。(我分析是他习惯了有人陪着他写作业)他这时开始情绪有些急了，我就走过去站在他的身后说，这个老师上课教过你们了，我也不知道你们的要求是什么，我不知道从哪方面教你啊。伊宝姐和悦宝姐就说，咱们三一起写，我们比你的还多，写第一，第二的可以获奖吃糖，最后的要花10元给前两名买糖。这会硕宝情绪好些了，貌似也想争个第一，第二吧，后来还说一句"特大气"的话，我让着你们，让你们在先写，一会儿就比你们写的快。我在心中暗暗的笑起来了，太可爱了。

    情绪平稳些后，我说给你放胡老师的孟母堂能量音乐，可以激发你的潜能，好吧。他点点头说好，自己则开始想起来看图写话的要求了，第一个图要包括三要素，第二个图包括四要素，第三个图包括五要素。我问什么是三要素啊，他伸着3个手指比划，时间，地点，人物。然后就自己在本子上很快的写完了一句。我看了一下没有地点，轻轻的说了一下咱们好像没有把地点医院加进去，他恍然大悟，动作迅速要撕这页纸，撕到5厘米时停下了，想起来老师说不让撕纸我给忘了怎么办，眼底都要有眼泪充盈了。我说那怎么办啊，他那表情保持了有将近一分钟，最后说那我轻轻撕了重写吧。

  这又继续把第一个图还写好。又写完第二个图了。正要写第三个，妈妈来了，看了一下。说你第一个是不是应该这样写，第二个图同学们在怎么扫，应该加上认真地在扫……(硕硕解释老师是怎么教的，妈妈这时似乎在用自己的写作思路引导孩子，硕硕眼里是委屈的表情，还在坚持自己说法，说:我就按照我自己的想法写！)最后妈妈又说了一下写作文是不是应该空两个格，重新写！硕硕说，我不要，就这样写，扣两分就扣两分了！还没等反应过来，妈妈"咔"一下就给撕了。这下由委屈简直眼里要决堤了，还在忍着又有不愤。那可是他自己辛苦自己独立快速写下来的一页～最后不得不又重新写一页，(妈妈转身离开现场了，气的不行了，我我坐在硕硕对面继续陪他)拿着那张撕的抄下来，认真地空出两个格来，又比之前多写了一些。我陪着他，他自己又独立写完了，写到中途，还问问两个姐姐你们写完了吗，我马上就写完了。还在乎着写作业比赛名词呢。(最后两个姐姐居然提前一分钟先行他写完，其实第一遍写到第三个图时他特有成就感，都感觉要第一名写完了)一会儿妈妈出来时，看到写的不错，给了他认同肯定，脸色变得骄傲起来了。妈妈准备走了，硕硕本也想回着，但知道孟老师给她准备的最喜欢的拼装礼物时有点心动(前提表现好才能获得)，加上有姐姐在这，就说不回去了，今晚住这。

  妈妈走后，硕硕就来房间找我，问我能不能借他10元钱。我问为什么？他说写的慢的要给写的快的姐姐买糖。(他真的是男子汉，信守承诺，还记着呢)我说那不可以借给你，你要先问一下妈妈可以吗。之后又换了思维，那我能不能用积分换钱，比如我做卫生你就给我积分。我觉得这个提议不错，那我们约定每项可以积累5毛钱，他说好。出去立马把地上的几张纸捡起来放到垃圾桶。又去卫生间拿拖布，问我怎么用。真的太速度了。我告诉他怎么用后，自己真的是认真的把每个房间都擦过来了。擦完一个屋，还重新洗洗抹布。把垃圾都集合在一起，我去拿纸捏了一半扔到垃圾桶里，转身去扔，还有一半纸在地上，他就主动拿着纸蹲着去捏那些细小的垃圾。真的这个孩子特别好，才一年级！我还给他拍摄了视频，以前都不愿意拍，我说拍下来才可以积分，他就一边擦一边接着说拍视频是见证是不。当时真的惊讶，还知道见证。然后就特自然的让我拍，一边擦一边和我说以前我经常做家务……我还半夜起来，照顾我小弟，给我小弟还洗过澡……

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    该到饭点了，伊宝问吃什么，我说你去把中午的饺子热一下去吧，你去做点。她就走进厨房，煎饺子，炒鸡蛋，切西红柿。硕硕擦完地后又来厨房，伊宝让他把桌子擦擦，我给他找了擦桌布，又开始认真的擦桌子。桌子也擦好了，看到厨房有小米说想吃小米粥，我做热水正准备给他煮上，看到面条了，又说煮面条吧，让他自己拿了一小把面条放到锅里。后来的我就没管了，他又自己切了西红柿放锅里，放盐，最后煮出面看他吃起来太美味了。自己又切了一些西红柿拌白糖，吃了两碗。自己拿着菜刀切的，一开始还有些担心，后来就选择了允许让他慢点切，注意安全。让他学会去成长，我小时候也一样一二年级就给家里做饭炒菜了。

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  晚上我们4人坐在饭桌，有说有笑，很有成就感，吃着她们自己做的菜饭。相互赞美着。伊宝坐的煎饺子真好油不多不少，煎的也正好。她就开始分享她怎么炒菜的，一开始油倒多了又倒出了一些在碗里，用碗里的炒了鸡蛋……我说:咱们以后得节俭一些，这次炒鸡蛋放几个，她说3个，我说那正好，非常赞。她笑嘻嘻的(以前伊宝在自己家炒鸡蛋都放6-7个炒，今天都特好呢)硕硕也吃的欢，我们三个给他讲餐桌礼仪，这吃面条可以在日本发出声音是对厨师的认可，在国外和中国吃饭发出大声是不礼貌的。悦悦姐就说，你可以平时吃饭时不发出声音，长大去日本时再出大响。我们哈哈笑着。(当然硕硕吃面条是因为比较长他吸着吃的，吸进嘴里的声音特别像摩托车的声音)我们用开玩笑，讲故事的形式给他潜移默化纠正，又谈笑间把规则传承，而不是严肃的批评。著名家庭教育专家，我们的研究生导师胡中海说一天批评不能超过两次，不批评不是原则性错误。

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  我们一起享用晚餐的感觉真的很美妙，看着一个个孩子都这么懂事有爱，相互照顾，相互关注。硕硕最后吃完，我简单收拾了一下厨房，他就说李娜老师你别动，我来收拾，我刷碗你放那吧。哎呀，当时听后都特感动，真好，有这样的大宝贝在家里，是给于我们生命陪伴的礼物啊。

  都做好了，我让他们自己玩了会，三人最后转移阵地，开始练习摔跤，还是最后拼装。我就没跟着去，让她们玩去了。我稍微休息了一下，处理了一些工作事情。真的是她们玩的不亦乐乎，伊宝妈妈和伊宝视频时，她才来找我。我们一起和伊宝妈妈视频，眉飞色舞的比划着，不停地和妈妈说着，真是太兴奋开心了。

  他们玩到9点半，累了～哈哈，终于累了。我看今晚硕硕作业是写不完了，人家两姐姐都写完了，又做完卷子了，硕硕又说困了，只能明天我带他跟我上课，下课后带他写了。同理心让他早点睡吧，他还让我明天早点叫他，大点声……我说挠痒痒可以起来不，他笑着说可以。他选择一个人一个房间睡，外面有些下雨我说你怕打雷吗？他说怕。那用我陪你睡吗，他说不用了，我不怕打雷。让我把卫生间灯给开着。我给他铺好床单，拿好枕头，转身，不到一分钟，一个个小小的身躯躺在那里睡着了……两个姐姐在规则的要求下写完简书才睡的。

    孩子们香甜的睡去，记录下这难忘美好的一天，今生每一天都是最珍贵的，都不可以重来。把视频和反馈发到研究生群里，硕硕妈妈说:又找回来我原来的宝贝！

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  感谢家长们的信任，把孩子交给新巅峰教育带领，让他们重新找回真实的自己。爱能创造奇迹！

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