1.今天一个人在白马湖公园闲游，经过彩虹桥时，一个两三岁的小女孩指着桥栏杆牌子上的标识说：这是要我们不翻，会掉下去的。
奶奶提个滑板车说：对的。
年轻妈妈说：你是怎么知道的呢？几乎是同时回应。
如何发问引导孩子学习表达，这是我的功课。
告别对错二次元，全然敞开[玫瑰][玫瑰][玫瑰]
2.今天还看到一对父女。父亲约40岁右，身材修长挺拔，一袭藏青色正装，背个浅蓝色双肩包，双手插在裤口袋里，步伐徐缓稳健，目不斜视。有陈道明范[呲牙]身边跟一个七八岁小女孩，化了妆，着翠绿色裙子，仿佛刚刚表演过拉丁舞，那兴奋劲还未消褪，小手在空中比划，脚步轻盈，仿佛一只翩跹蝴蝶。父亲自顾自地漫步。小女孩偶尔也靠近父亲，只是一路未见父亲侧目看她一眼，抚慰一下。
一个细节令我内心一颤，男人伸手，扶的是双肩包背带……
3.上午9点20分，实时听了美国NLP学院院长利兹老师的《NLP核心转化力》课。这节课简直是及时雨，将我淋了个透彻，吹散了近日来头上笼罩的乌云。真切感受到了大师的功力。整天能量爆棚。
附：
《NLP转化力》实时语录1：
我们每一个人生命当中都有问题，
每个人也都有各自处理它们及相关的方法。
但往往人们在做的是抗拒问题，而非解决问题。
《NLP转化力》实时语录2：
那些不想要的思维方式、感受、信念、习惯像不请自来的客人，
它们无可抵挡的真实存在着。
核心转化力的理念是“你到底想要什么？你真正的渴望是什么？”
《NLP转化力》实时语录3：
不要粗暴的把那些“我不想要”的部分看成毫无生机的存在，
他们有着鲜活的生命力，是你内在弥足珍贵的一部分。
更不要试图与他们征战，
决没有此输彼赢可言。
《NLP转化力》精简问答1：
问：在家和亲人相处时，如何转换他们习惯性的负面思想？
答：从某种程度上说，一切都是从我们自己开始的。
一方面，如果你想要改变他人，建议先完成自己的过程。
另一方面，核心转化中有趣的部分之一是找到转化的起始点，这里可以把“想转化家人”作为探索的起始点。询问自己：“改变家人”的意图背后，究竟是想让自己得到怎样的改变和体验？
在持续的探索中找到自己的核心状态，当自己全然、中正的处于这份状态中，再去帮助家人，相信这个过程和结果会更有效。
《NLP转化力》精简问答2：
问：平时状态良好时，能想到转化。当陷于负向情绪时则很难做到，怎么办？
答：在低迷的状态中，人们总希望自己变得更好，但又觉得有些东西把我们的状态往下拽。
与其反抗、试图挣扎，为什么不保持一份好奇去探索——这份低迷，究竟想要的是什么？它想带你去到哪里？
如果这是出现了一种抑郁、愤怒等，这些情绪的当下想要的是什么呢？
我们可以做的是：
首先，放下这是 “负向情绪”的框架，勇敢的和内在低迷的状态共处。
其次，后退一步，看到那些“负向”情绪只是你的一部分，他无法真正定义你是谁，你是比这个部分更大、更多的存在。
第三，需要一些技巧，即与这种状态保持距离，又与他同在，同时开始与这个部分对话。
《NLP转化力》精简问答3：
问：孩子上课不专心、不写作业，有目标有理想但行动力不强。父母无法帮孩子转变，怎么办？
答：什么如果孩子某一天不想写作业，父母和孩子都带着一份好奇，探索一下今天与平常日子有什么不同，如“你平常是想做作业的，今天为什么不想？”
或者“假如今天做了作业，会怎样呢？”
由此，在帮助孩子了解自己的同时，当父母学会倾听孩子，当他们的需求被看见，也就更愿意倾听和配合父母了。
那些不想要的思维方式、感受、信念、习惯、行为像不请自来的客人，它们无可抵挡的真实存在着。
我们都知道生气不好，可是我们还是会生气。我们都知道抽烟不好，可是我们还是会去抽烟。
我们都知道我们不想要的，我们想要的到底是什么？我们真的知道？
核心转化力的理念是“你到底想要什么？你真正的渴望是什么？”
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