初登教坛,
兴奋、疑惑、焦急,
又伴着欣喜、成就、感恩。
宁可不吃粮,
愿当孩子王,
劳心劳力又何妨?
塑造孩子的灵魂是巨大的工程,
教学相长,
和孩子们一起进步、
精进是作为教师最大的幸福。
见证着孩子们的蜕变与成长,
目送着一只只会飞的蒲公英
飞向更高、更远的地方。
桃李芬芳,
集天下英才而育之,
青春无悔。
师者之心(二)初登教坛,
兴奋、疑惑、焦急,
又伴着欣喜、成就、感恩。
宁可不吃粮,
愿当孩子王,
劳心劳力又何妨?
塑造孩子的灵魂是巨大的工程,
教学相长,
和孩子们一起进步、
精进是作为教师最大的幸福。
见证着孩子们的蜕变与成长,
目送着一只只会飞的蒲公英
飞向更高、更远的地方。
桃李芬芳,
集天下英才而育之,
青春无悔。
师者之心(二)本文标题:师者之心(二)
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