高考：特点·意图·规律2

高考：特点·意图·规律2

2022年语文高考复习备考中，如何增强文学类文本尤其是小说类文本复习的针对性、预见性和有效性？深入研究分析前一年的高考真题，把握其命题特点，分析其命题的主要意图，捕捉命题中的个中规律，乃是最为便捷的方法、途径之一。高考真题是信度最好的例证，是研究高考命题规律和方向的活标本，因此我们从2021年新高考全国卷Ⅰ的小说真题入手，尝试从上述三个不同角度来加以分析阐述。

高考：特点·意图·规律2

2022年高考小说阅读应对策略

考点一  情节结构

1. 小说情节题的四个部分

情节是小说所描写的生活事件发展演变的全过程，一般由开端、发展、高潮、结局四个部分组成。当然，少数小说前面还有序幕，后面还有尾声，前者多为对故事背景的交代，后者多为对故事或人物的后续交代。

高考：特点·意图·规律2

2. 情节概括题的三个步骤

第一步，审题干，明方向。即根据题干中的关键词，判断题目是直接考查还是间接考查，从而确定答题的方向。

第二步，依内容，理层次。根据小说文本的具体内容，或采用结构连贯法，或采用场面连贯法，或采用线索连贯法，或采用细节连贯法，厘清层次结构。

第三步，巧概括，规范答。抓住文章的关键词句，提炼组合，规范概括。

高考：特点·意图·规律2

《石门阵》是诗人卞之琳写的小说。在全民抗战的苦难时代，显然小说的影响力更大，卞之琳用小说这种喜闻乐见的形式来扩大影响。

小说写一名叫王生枝的木匠，在村民面前讲鬼子扫荡的故事。他讲得绘声绘色，妙趣横生，残酷、艰苦的抗战，在王木匠嘴里成了小品一样的故事，从而较好地表达了中国人民对抗战必胜的信心和乐观主义精神，从而淡化了战争的残酷性，使得他的小说有着乐观精神。

高考：特点·意图·规律2

考点二  小说形象