一位班主任讲述这样一件事：
班内一位学生WW，父亲在外领着一班人做包工活，确实也挣到一些钱，在物质上充分满足，有一种不差钱的主，学生有母亲做专门陪伴。
年前在校学习一月有余，由于疫情，被迫转入线上学习。WW家中本来有电脑，借口方便学习，理所当然让父亲花6000元买了一个苹果手机。学生父亲对孩子学习大力支持，绝不吝啬。
WW有了自己的手机，能够上网聊天，玩游戏，孩子慢慢爱上了手机。起初，线上学习，自己打开电脑，让母亲陪着，不陪不学，母亲就专一陪着。
后来，WW自己也不打开电脑，有母亲打开看，他在床上躺着边看边玩。
WW感觉只有母亲陪着没意思，就哭闹让母亲为其买了一个宠物狗，自己跟狗逗着玩。WW的母亲看网课。WW的作业自然不会做，也从来不去做。
WW的母亲意识到，自己替儿子看视频，网课这算咋回事呀，干脆也不看网课了。
科任老师，班主任三番五次教育，督促也没有丝毫效果。
如此类似现象众多，年后考试一塌糊涂，简直可以用惨不忍睹，目不忍睹表明。
追思原因，还是跟在家庭：
学生年纪小，是无刑事能力人，也就是对自己的言行举止不负责任。这就需要家长积极主动为孩子营造良好的环境，予以正确引导，培养孩子良好的习惯，做好真情陪伴。
有些家长常说，我没文化，不知道怎样教育孩子。这也是实情。
可是如今从事任何行业都需要任职资格证，可为什么偏偏如此重要的家庭教育怎么就没有法律规定硬性要求资格证呢？
这样导致很多父母想当然盲目教育，甚至违背教育规律，实施逆教育。就如同司机一样无证驾驶，违规行驶。一旦出现危险，问题，不是反思自己，而是羡慕别人家的孩子，埋怨自己的孩子不争气！
可见教庭教育还远远在路上。
只有家长好好学习，孩子才能天天向上。教育从家长开始，有家长影响孩子！
可是
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