文|猫石鱼
智慧的人懂得肯定自己，更懂得肯定孩子。
把复杂的事情做简单
学做智慧家长，让孩子慢慢来。
龙应台的这句话同样送给家长们，一起学做智慧家长。
只有自己成为好的爸爸妈妈，才能把孩子教育成为好的孩子。
我们中的大部分人，穷尽一生都在苦苦追寻别人的认可，尤其是来自自己的父母。
在否定中长大的人，很难肯定别人。
我们所经历的事情和对事情的感受都是自我内在的一种投射。老话常讲，对于孩子，往往家长说他行他就行，不行也行；而家长说他不行的话，原本行的，也会不行。
用梁老师的自身例子讲，她兄妹三个，哥哥和自己的学习成绩优异，但姐姐的学习就不如他俩。在她妈妈眼里，这个大女儿就不如儿子和小女儿出息。
在他们求学的日子里，这位妈妈就总是用学习成绩作为标杆来评价大女儿这不行那不行，结果梁老师的姐姐真的高考落榜，早早踏入社会就业。之后一生都在努力工作打拼，要的只是想要得到妈妈的一句认可。
这其中首先是这位妈妈对自己没有拥有良好的教育而投射出对自己的不满意，同时她其实更羡慕儿子和小女儿现在的生活，因为大女儿的生活是她正在过的生活，而儿子和小女儿的生活是她曾经想过而没过上的生活。虽然大女儿赚钱足够多对她足够好，依然改变不了她的想法。
给孩子足够的肯定。
父母任何一句鼓励的话对于孩子都至关重要，尤其是语言内化之后产生的力量，不容小觑。
因为每个孩子都想成为好孩子，每个学生都想成为好学生。
我们每个人在成长的过程中遇到对的人，得到正确的方法都相当重要。通常我们会把这样转折点称为开窍或者叫被点醒了，每个人多少都会有这样的经历，只是醒来的时间或早或晚而已。
尽早选择做孩子那个对的人。
讲个检查孩子写作业的案例，直接一点的父母检查孩子的作业，看到字迹不满意就吼，这个字写得这么难看，赶紧重写。
基本上孩子一听要重写立马犯倔，于是友谊的小船立马说翻就翻。
智慧的父母会这样检查，恩，今天这个字写得不错，恩，那个字比昨天写得好，我们再找找还有哪些写得好的字。
一般还没检查完，孩子就会主动提出来，我再多写几个字给你选选吧。
如果你是这位家长，觉得效果哪个更好？
年级越低的孩子，手指发育还不健全，写字是很费力的，家长要懂得尊重他们的劳动成果。
在社会教育中，我们一度信奉一则黄金法则：己所不欲，勿施于人。
现在的家庭教育，我们更推崇这样的白金法则：别人要什么，我们给什么。
这也被称为顺势教育。
课间梁老师分享了她的童年趣事：她在三年级之前总爱在课堂上睡觉，一次家访时老师一五一十告诉了她的父亲，同时也把告诉她父亲的事告诉了她。
放学回家后一直到睡觉前，她发现父亲都没对她发火。她忍不住自己跑过去问：爸爸，老师是不是跟你说我上课的时候睡觉？
这位和蔼的父亲回答道：是的，老师是这样说的。那你怎么没有责怪我？ 因为在学校你是学生，老师当然希望你好好学习，现在你在家里，是我的女儿，我只希望你健健康康。而且上课睡觉不代表你不是好学生，你就是缺觉，快去睡觉吧。
是不是感觉比大白还温暖？
梁老师至今很感激她父亲这番话，带给孩子鼓励的同时他保护了一个孩子最最重要的自信心。
最后借这个故事分享两点： 家庭教育切忌硬搬硬套走“应该”路线：好孩子就应该成绩优异，应该出类拔萃，应该活泼可爱，人见人爱。当家长这么想的时候，往往无形中就给孩子施加了压力。
试想，又有谁带着压力能前行走远呢？
积极关注孩子，禁止破坏性语言：别人夸孩子画画好，家长为了表示谦虚，常常会说，她就是瞎画的；别人夸孩子考试成绩好，家长就低调地说这次他也就是运气好。
试想，孩子听到这些会是什么感受呢？
我们越肯定孩子，孩子就会越肯定自己。
让孩子拥有成就感，比什么都重要。
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