21天充电行动之17——让世界充满爱

21天充电行动之17——让世界充满爱

让世界充满爱 爱是人世间恒古不变的主题，爱是一种感受，一种信仰，一种追求……没有文字能具体诠释爱的定义。《爱的教育》中每一章、每一节都流淌着真切动人的爱。大至对国家、对社会、对民族的“大我”之爱，小至亲情、师生情、兄弟情、朋友情等纯真无邪的“小我”之爱。每一种都能震撼人心，引人入情，感人肺腑。

拳拳爱国心

今天我首先要谈的是爱国心，《少年爱国者》就为我们上了极其震撼的一课，说的是一个衣衫褴褛的意大利少年，逃出受尽虐待的戏班子，坐上了从巴塞罗回家乡意大利热那亚的轮船。途中许多虚伪的人为了摆阔施舍了很多钱给他。可是晚上，其中有几个人露骨地攻击意大利人是：“下等的公民、强盗。”这个怒不可遏的少年愤怒地把这些钱币掷向了施舍给他钱的人的脑袋上，并且义正辞严地怒吼：“我不要那些说我祖国坏话的人的东西。”文章从独特的角度表现了少年在异乡虽穷困潦倒，却志气不短、时刻不忘维护祖国的尊严。从而表现了少年的爱国之情。他用自己的实际行动诠释了“爱国”这一神圣概念。是的，对祖国的爱就是一种伟大而深沉的爱。古往今来，有多少认为祖国献出了自己的一切：南宋有名将领岳飞，他少年就立志“精忠报国”，曾有多少有为的青年奋发向上；民族英雄邓世昌，为祖国，率军舰撞上敌舰……他们都在用自己的方式诠释着什么是爱国。

那么，作为一名普通的乡村教师，我又该如何来诠释我的爱国情怀呢？我想，像农村最美教师们——王菲老师、牛宇老师、王建梅老师等，以及青椒大家庭中的优秀伙伴们一样竭尽全力干好自己的工作，练好扎实的硬功，用科学文化知识去启迪孩子们的心智、用人格魅力去影响学生成长、用自己的言行为学生树立表率。爱学生、爱工作、爱乡村教育，为实现习总书记提出的“让每个孩子享有公平而有质量的教育”教育美景贡献自己的力量。为农村教育明天美好的蓝图涂上一抹色彩！

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善良之歌。

《清扫烟囱的人》这个故事讲述了清扫烟囱的孩子因丢了钱怕师傅打骂而哭泣。女孩子们，高年级的、低年级的都或多或少的为他凑钱。这真是一幅“被友爱之情包围”的温馨画面面，是一支用爱的音符谱写的善良之歌。

面对一个陌生的因丢钱而将遭受斥打的孩子，孩子们能自发地从心中萌出爱的温暖，让黑黑的脸孔绽出喜悦的笑容。一股暖流透过文字缓缓注入我的心田。 面对着这群纯真、善良、富有同情心的孩子们，我感到羞愧，想想平日看到街上那些贫困潦倒的人们、穷困的孩子们，我有没有尽自己的一份力去帮助他们？我想到了，几年前在火车站我出于同情心帮助了一位乞讨者，他丢了回家的路费，我给他钱让他去买车票，可后来我又在火车站遇到他还在祈求帮忙给他回家的路费；我知道自己被骗了，从那以后我再也不愿意帮助街头的乞助者，生怕自己被骗。细想自己的做法的确有些偏激了，缺失了那份善良，其实助人有很多方式，我可以采用避免自己上当受骗的方式传递自己的爱心。比如尽量不直接给钱，而给物，给解决问题的途径……

为了让这个世界更美好，一起传递爱吧！

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