108.我你它，绕不开的圈

108.我你它，绕不开的圈

期中测评结束了，孩子们虽然名次靠前，但是分数并不乐观。六十几的均分，反映出了班级的整体状况。回忆这么些年的语文教学，好像还没有考过这么低的班级均分，真是感觉惭愧，特别是愧对孩子们。究竟是什么样的原因造成的，我得好好反思，好好总结，以便在接下来的时间里能够“对症下药”，争取在下一次的考试中有所提高。

108.我你它，绕不开的圈

首先从自身找原因，我是代课教师，孩子们的成绩不乐观，我有着不可推卸的责任。首先是时间上不能保证，每个星期都要出差，虽然也和其他的教师调了课，可是时间上仍然有冲突。时间上不能保证，课就不能保证上好，作业也不能保证及时进行检查。其次，因为兼职单位的统计工作，所以有许多的报表、资料要做，而且这些资料要得风风火火，经常是前一个小时布置，后一个小时就要上报，真是让人有种疲于奔命的感觉。正因为这样需要时常加班，应对上面的各种检查，这些工作常常扰乱着我的教学。并且这是一项细致活，不能出错，所以严重消耗精力，让我的精神时常处于紧张的状态。人的精力毕竟是有限的，当其中的一项工作分散了你的大部分精力的时候，你必然不能够拿出过多的精力去从事教学工作，这样怎能将教学工作搞得扎扎实实？

其次就是你们——我亲爱的孩子们的原因了。别看你们已经是三年级学生了，但是水平还和二年级时不差上下，理解分析能力还非常有限，特别是作文水平，更是在起始阶段。平时写作文时，我绞尽脑汁想为你们打开写作的大门，常常花费两三节课甚至更多的时间去讲解每一次作文的写法，但现在来看，你们根本还不知该如何写作文。当然，这不能全怪你们，毕竟一项新内容的学习是需要一个过程，况且这项新内容还是语文学习中最难的一项，怎么能要求你们在这么短的时间内就掌握呢？再者，还有相当大的一部分同学不会听讲，或者说是没有良好的听讲习惯，所以造成许多讲过的知识点没有掌握。当然，还有一部分同学，经常不完成作业，或是耍小聪明，不能按老师的扎扎实实进行课外阅读和默写。这也是造成不次成绩不理想的重要因素。

108.我你它，绕不开的圈

说完了我和你们的原因，再来说一说本次的卷纸。这次的试卷，真的是难为你们了，第一是时间上的难为，规定一个半小时，六页，而且题出得密密麻麻，这样短的时间，这样大的题量，让你们这些刚上三年级的孩子面对，确实有些难。其次是题型的巨变，这次的试题，已经完全脱离了你们二年级的那种写词，写句的题，一下子和高年级接轨，题型已经完全高年级化了，这里面有许多你们从未见过的新题型，一定让你们措手不及。还有个别题，比较难，就连高年级的学生也未必会做，更何况是你们呢？特别是作文，二年级的时候，你们充其量就是写一段话，也就半页卷纸大，而现在呢？作文的格子占了一页半还要多，是原先的三倍，这让你们这些整日在老师指导下的还写不够一页作文的小鬼们情何以堪呢？这次的试卷，完全没有给你们缓冲的余地，让你们直接从低年级一下子迈上了中年级的台阶，而且步子特别大，难度也比较高。

综上所述，本次成绩不理想，绕不开我、你、它。

108.我你它，绕不开的圈