今天跟大家讲一下，言传身教这一块，就是我们在孩子教育的问题上面，能不能每日适当的关照自我或者检省自我。我们家长经常讲，我也会关照，我会警醒。我这里举几个例子，我们看一下啊，比如说我们在孩子教育的过程中，我们有没有考虑过，比如说我自己今天能不能按时起床，尤其是暑假到了，以及周末的时候。我们告诉孩子，比如说我今天早上是7点上班，我们告诉孩子你要起床，然后自己走了，当然他可能睡到8点多甚至9点就有可能了。但是他做的，这个时候我们会发现一个问题，我到了周末的时候我也想睡懒觉，我也想睡到8点，我们还在周末的时候要求他提前起，他起不来。
如果说我们在周末的时候，我们起得很早，他也起来了，他就知道咱们周末是这个样子，我现在是假期，我也应该是这个样子。所以这个时候的身教是什么？我们要通过我们周末的身教来拉他假期的周一到周五的身教，那意味着什么呢？假期对家长来说是痛苦的，那么这个痛苦在哪里？教育难就难在这里，言传身教的教是在周末的时候，我们还能在6:00 -5:00多更早一点的，一个规律性的时间按时起床，这是我们常见的在交流上面的一种现象。
我这里举一个例子，今天上午有一个妈妈，我们一起去聊聊了好长时间，我也问我们要什么？如果我们要他在成绩上有一定的建树，比如说他要去留学，留学的是酒店管理，留学的是音乐，我们按照这个定义去给他匹配下，汉字的书写管理，外文比如说英语，第二外语就是西班牙语或者德语的学习和管理以及选择的问题。如果说我们给他不是这样，我们培养的是他将来的社会主义的价值和意义及地位的时候，我们选择比如说给他留学还是不留学呢，再加上我们当时聊的问题，他提了一个问题，我希望我孩子有原创的知识。
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