今晚又读《做最好的班主任》最后一节“两代人心灵的对话”。每次读这章节的故事,眼眶都会湿润。感动母爱的伟大,感动李老师对孩子细腻的爱,感动孩子们的懂事。
记得9月开学我就对班里孩子说:“我们要做让身边的人因我的存在而感到幸福的人”,“尽量不给身边的人增加麻烦”。是的,要让孩子从小就思考——我要成为什么样的人。
学习名师伟大的教育观、智慧的教育艺术。反思自己教育中存在的问题,改正不足。加油
今晚又读《做最好的班主任》最后一节“两代人心灵的对话”。每次读这章节的故事,眼眶都会湿润。感动母爱的伟大,感动李老师对孩子细腻的爱,感动孩子们的懂事。
记得9月开学我就对班里孩子说:“我们要做让身边的人因我的存在而感到幸福的人”,“尽量不给身边的人增加麻烦”。是的,要让孩子从小就思考——我要成为什么样的人。
学习名师伟大的教育观、智慧的教育艺术。反思自己教育中存在的问题,改正不足。加油
本文标题:读《做最好的班主任》有感
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