用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，游戏，做他们的好朋友。用爱心浇灌娇嫩，让童真、童趣、童乐来融化每一个孩子的心，使他们的童年成长的天空更加湛蓝。
早上好，宝宝们~
第一节精细【剪纸】
琪琪老师今天请到了小剪刀和碎卡纸给宝宝们上课。
周四课堂记录
琪琪老师:等等琪琪老师给宝宝们发下剪刀宝宝们可以用剪刀剪出自己喜欢的图形呦。你们来选选自己喜欢的颜色吧！
笑笑:老师我要黄色。
棒棒:我要蓝色。
乐唯:我要红色。
雅雅:我要粉色。
威威:我要蓝色的剪刀，绿色的纸。
烨烨:我要黄色黄色的纸。
Kimi:我要全部都是绿色的。
一诺:我要粉色的。
跳跳:老师老师，我要绿色和粉色。
阳阳:我要红色。
球球:老师，我要粉色的
Eason:我要绿色的纸。
周四课堂记录
琪琪老师发下剪刀和卡纸，宝宝们小手开始动起来。
周四课堂记录
备注:::::精细课的重要性有位学者曾说过:“如果想培养出智力开阔、头脑聪明的孩子，那就必须经常锻炼手指的活动能力，由于手指的活动而刺激脑髓中的手指运动中枢，就能促使全部智能的提高。”现代医学研究也证实了人体内的各个器，每一块肌肉，都在大脑皮层中有着响应的“代表区”，而手指的运动中枢在大脑皮层中又战局了较为广泛的区域，这些区域的神经中枢都是由神经细胞群组成。当一个人的双手从事精细、灵巧的动作时，能够激发这些细胞群的活力，使动作和思维的活动能保持有机的联系后相互对应。因此，手的动作越复杂，就越能积极地促进大脑的思维功能。
家长可以合适给宝宝们玩一些精细手工，给宝宝锻炼手部的肌肉。
第二节彩排【舞蹈彩排】
今天琪琪老师带着宝宝们去舞台排练啦~
周四课堂记录
排好小火车我们出发啦~
周四课堂记录
大大的舞台宝宝们好激动，身体都要不由自主的动起来。
琪琪老师:宝宝们我来帮你们排好队行。
周四课堂记录
音乐开始《好宝宝》
歌词: 天蓝蓝 白云飘 背起小书包
花儿开 鸟儿叫 太阳公公笑
勤刷牙 勤洗澡 我是好宝宝
爱妈妈 爱爸爸 我要快快长高
小飞机 纸飞机 一起做游戏
虫虫飞 嗡嗡嗡......
宝宝们跟着琪琪老师动起来。
周四课堂记录
第二首《拔萝卜》
歌词: 拔萝卜 拔萝卜
嗨吆嗨吆拔萝卜
嗨吆嗨吆拔不动
老太婆快快来
快来帮我们拔萝卜
拔萝卜 拔萝卜
嗨.......
周四课堂记录
我们大家一起拔起萝卜嘿哟嘿哟~
排练结束我们回到了红黄蓝，就叮咚叮咚下课喽~
家长们记得在家里给宝宝们多听歌曲哦！
宝宝们我们明天见~
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