1.事件：不同程度的孩子分组建群，设计不同的内容要求，基础组主要上传作业，评选优秀作业；优秀组主要是做课外题，每晚十点解答。
2.我的感受：踏实、有些事干看到孩子的进步开心。
3.我的期待：我请假的这段时间孩子们还能踏实用心学习，保持良好的学习状态。
家长期待：我尽快好起来，回到岗位上
学生期待：听我上课
4.我的反应与应对：谋划利用微信群帮助孩子提高阅读水平。
5.我的模式：负责、追求完美、有事做，做好事。
6.我的内在需求：价值、踏实、心静、健康
7.生命力向上
早晨起来打坐半小时，双腿热麻，之后感觉身体轻松
等我的主治大夫查房，反馈我的动态心电图复查结果，没吃早饭。心情平静也有点小紧张，左胸有丝丝拉拉的疼。
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