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再说“融进去诱出来,够朋友孩子王;豆腐嘴刀子心,全接纳后升华”

再说“融进去诱出来,够朋友孩子王;豆腐嘴刀子心,全接纳后升华”

作者: 王明鹏 | 来源:发表于2023-04-14 07:49 被阅读0次

会共情的人意味着“够朋友”,首先是平等尊重真诚有爱,和孩子互动遵循这个朋友原则,几乎可以解决大多数问题。

但是,把共情仅仅理解为朋友关系还不够,“融进去诱出来”意味着比起孩子来,有更加强大能力,可以更上一层楼。

这个更上一层楼能力具体化为“示弱”,注意是示弱而不是真弱,只有心理强大者才可以示弱,强者能示弱,弱者才逞强。

亲子互动中,这个示弱能力可以表达为“豆腐嘴刀子心,全接纳后升华”。

俗话说刀子嘴豆腐心,所谓心眼不错就是嘴臭,这话就错的离谱了。那些刀子嘴的人,得理不饶人,恃强凌弱,盛气凌人,把人得罪了之后,还会故作自嘲好心就是心直口快。

其实,刀子嘴的人根本就是刀子心,心里只有自己没有别人。

这种人是典型的逞强者,心理上多是弱者,能力不足才通过嚣张表达看法,所谓恼羞成怒。

示弱在家庭互动中尤为重要,谁都可以举出例子来,包括正面例子和反面例子。

婴儿是非常柔弱的,但是最能控制大人,只要哭闹起来,能把大人急的团团转,这就是以弱胜强,道德经的核心理念。

大人对于小孩子有个形象说法,叫做“哄孩子”,一个“哄”字表达出来强者示弱心态,只不过随着孩子长大,大人不再哄,而是直白的指责批评教育为主,翻脸比翻书还快。

一般什么时候家长再次开始示弱呢,估计是和青春期孩子吵闹之后,甚至试图打架却发现不是孩子对手了,想揍一顿不可能时候,幡然醒悟,小孩子长大了,现实面前不得不接受自己“无能”,不得不被迫示弱,这有真弱成分,但毕竟有了反思。

如果孩子就不是学习那块料,几次大考下来,家长也就接受现实了,再比如上了大学,鞭长莫及,就会考虑差不多就行,毕业有个地方上班就好,不再奢求梦想。

这时候,会认真听取孩子想法,学会主动示弱,毕竟“尊重孩子想法不用自己操心”是多么美好的事情,多少人咋就想不明白这点呢,非要和老大不小的孩子对着干,好似自己多么牛一样,殊不知再牛也不能替代孩子生活!

验证示弱的秘诀是“豆腐嘴刀子心”,以及面对孩子种种不如自己心意,能够“全接纳后升华”,接纳那些不如意的,正是示弱表现。

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