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富春江畔东104(二)

富春江畔东104(二)

作者: 唐唐唐同学 | 来源:发表于2017-10-27 01:16 被阅读0次

            思虑良久,还是决定提笔写写汪浩。

            汪浩呢,是典型的五短身材,手短脚短脖子短,顶着中年男人标配的啤酒肚。一副近视眼镜,一口烟牙。明明四十左右的年纪,给我的第一印象却是个年过半百的老头。

            高一的时候,汪浩是我的数学老师兼副班,胖子是数学课代表,而我是个数学渣。

            到了高二文理科分班,我又跟胖子一起分到了十五班。巧的是汪浩还是我的数学老师兼副班,胖子也还是数学课代表,而我依旧是汪浩口中的那个“差生”。

            自然我就成了他的重点关照对象,每次上数学课,但凡趴着打个盹或是跟同桌小打小闹一下,他就会有很大的几率突然停下来,急促而又大声地喊到我的名字,好似张飞长坂坡前的那一声怒吼,每次我都会被他吓一大跳。以至于后来我再做这类事的时候都会先抬头望望他。有时又难免四目相对,他便心领神会,十分灵性地对我笑笑摇起手指来。

    我们的汪老大

            不知道别人的高中数学课是怎么样的,汪浩的课,是可以不听的,但是得做些跟数学相关的事情,比如做数学作业。虽然我数学不是很好,但上课做作业还是挺积极的。这还是有诸多原因的,一是看着满满当当一黑板的阿拉伯数字或是英文字母,到后面难免会开小差,二是班上男生课上做作业的风气盛行,我也是顺应潮流,然后最重要的一点就是课上多做一些那么课后就能少做一些,多出来的时间就可以干些有意思的事情了。而做数学作业也是有技巧的,蛮干就是大忌,尤其是靠后的几道选择填空。遇上这些比较难的题,你大可先战略性跳过,剩余能做的题目做完了再回过头来做。如果有缘自然就做出来了,成就感就会如同一轮新月一般在心头冉冉升起。唯一可惜的是,大部分题与我是无缘的。不过做不出来也没多大关系,如果不着急上交,跑到詹姆斯胖子那看上一看,自然就有“眉目”了。不过这也导致我们班作业答案呈现严重的区域性,就老被汪浩调侃了:胖子最后一道填空答案是-1那他附近那片基本也是-1,詹姆斯的答案是1,他那块也就基本都是1了。

            一直以来我跟后排的同学关系很好,跟上汪浩的课不无关系。他上课,我们就在后面吃零食,自己吃还不算,还要分着吃。只要他一转身,青春期的那几只手几张嘴就不安分起来了。有时一包薯片可以从教室的这头传递到教室的另一头,大家一分其实也吃不了多少,可就是这种偷偷摸摸的零食吃起来才特别滋味。传递的时候偶有失手,恰好等来他华丽的转身,霎那间,时间凝滞,呼吸停止。紧接而来的便是一句,“后面这几个差生啊,一点都不老实,我要跟你们巧姐打小报告去了。”他说是这么说,做也确实这么做,托他的福我们也没少被巧儿骂。

    我们的教室

          我们班的数学在我们那个层次的班级里时常垫底,稳定占据倒数三位,以至于有次考了第一,巧儿足足吹了一个月。因果循环,蝴蝶效应,考试考的差,汪浩就会在试卷讲解的时候半开玩笑半嘲讽我们道:“你们这帮差生啊,吊么吊死,懒么懒死,上课么不听的,考考么又没几分的!真”这也成为了汪浩的金句,茶余饭后,我们同学之间每每谈起汪浩,总不忘来上几遍。

            虽然我们班数学成绩总是不够理想,但我还是觉得汪浩教书教的挺好的。在我心目中,成绩并不是衡量一个老师好坏的唯一标准,一个优秀的人民教师,往往能激发学生对一门课的兴趣,而汪浩就是这种老师。一直以来呢,他都是以一种半批评半开玩笑式的方式来教育我们的。正是这种形式,让我们在笑笑之余,能避免再次错题。高一的时候,我的数学一般维持在100左右,到了高三我的数学是115左右(满分150),虽说也不是很高,但也算是在不断进步。还能记得高考前一天的晚上,我们在逸夫楼复习数学的场景。到了那个时候,我其实是一点也看不进书了。翻着做过的试卷,心里只有紧张和焦虑。我跑去跟汪浩说自己很虚很怕考不好,他拍拍我的肩,坚定地跟我说放心你肯定能考好的。这番话让我安心不少,那年高考,数学很难,在大家普遍考的不好的情况下,我正常发挥。

            还记得以前汪浩总是对我们说,我们是他教过的最差的一届。好想知道现在他教的那届学生是不是比我们要更差呢?

    青春时期最好的我们

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