【文魁大脑《博赞思维导图管理师认证班》】李彤+第5幅+《管制运行

【文魁大脑《博赞思维导图管理师认证班》】李彤+第5幅+《管制运行部知识竞赛与技能比武》

【姓名】李彤

【导师】王玉印、袁文魁

【导图解说】

    适逢单位准备组织“知识竞赛与技能比武”，我就尝试用八何分析法来策划这次知识竞赛。

这次知识竞赛的目的是为了，让我们管制员有一个展示技能的机会，并且要增强我们的团队凝聚力。因此我们采取了知识竞赛和技能比武的形式，知识竞赛是以三人为一个小组，一共四个小组，进行抢答、必答和猜词题比赛。技能比武是针对近期即将到来的，换季内容、大流量和两低天气（低云低能见度），设计了一系列的模拟机练习进行比赛。时间定在10月下旬，地点我们使用分局的会议室。园园我分为了参赛人员工作人员和裁判与嘉宾。参赛人员的选手，分为知识竞赛，选手是从各班组推荐一名，我们有三个科室，每个科室有四个班组，因此一共是12人分为四组。模拟机，因为时间比较长，所以，是，两个管制科室各推荐八个人，一共是16个人。工作人员，有模拟机操作员，主持人和筹备组的三个人做会务。另外裁判十人，主要是各科室领导。邀请分局领导两人做嘉宾。资金方面分为奖品和道具两个部分。

重头戏，在具体的实施措施上，基本上占去了一半的纸张。我将实施过程分为准备实施与总结。准备阶段，按照科室进行分类，明确了各科室要完成的工作，技术室负责制定方案和流程，确定考题，通知相关人员。综合室，负责场地的布置和预定，还有购买道具和奖品。实施阶段分为知识竞赛和技能比武。技能比武分模拟机的流程，计分与奖项。知识竞赛也是分为流程计分与奖项。知识竞赛的流程又分为开场竞赛与颁奖。积分分为场上积分与场下记分，场下记分将记入相应的场上组。最后是总结阶段，我分为对方案的总结方式的总结和内容的总结三个部分。有总结，才能在下一次的活动中做得更好。

这次的导图我就是使用了八盒分析法，其中的效果我省略掉了，因为内容太多，纸上写不下了，我在布局方面还是弱项，很多东西的话我写不下。