学习力的表征：
症状一：好奇地像个孩子，享受把一件你感兴趣的事儿弄明白
症状二：专注地像个疯子，专注在自己的问题，远远超过必要的程度
症状三：饥渴地像是海绵，每天都要输入，不然就觉得自己快要干涸
三类学习者：
1、书本学习者，可以通过文字经验共享获得提升（各种形式的信息源）
2、人际学习者，可以通过别人的讲解和互动明确问题
3、行动学习者，做中学，可以在总结思考中找到答案
学习力优势如何发挥：
1、适合拓新
2、适合当专家
3、满足他的学习热情
对于学习力优势者，分享既是最好的学习方法，同时也是最短的自我实现路径。
问答题：
我的学习力是排第一位的，听完这堂课后再次坚定确认的一点。从小到大，不管是读书，养娃还是工作，好奇心都很重，对未知领域开启的方式都是以学习开始。
三种学习力都有，书本学习力，优于行动学习力，再优于人际学习力。
相信科学，工作中不断参加国家培训，商学院修第二硕士学位，生活中喜欢看美食食谱尝试各种美食，养娃中选择幼教机构并学习父母的课程，娃上学中也经常到学校进行分享。对文字敏感，喜欢看文字类的资料，喜欢简单真诚的表达，并为之触动而不断行动和复盘，喜欢有目标感和难度较高的任务，喜欢在完成后分享经验给到大家或团队，得到大家的反馈，也是得到大家正反馈帮助不断加强信心和复盘迭代。
也想通过人际学习，但感觉由于共情力发挥不好的原因，容易在人际学习中吸收不同的声音和感知对方的需求中迷失自己，故有些刻意减少这个方面的学习力，我想自己调整好，不知道能不能做到，这点也是现阶段的一个困扰所在，迷失的时候会容易丧失目标。关系营的老师有点评到我最需要找到我的北极星，我非常认同，希望可以寻找。
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