父母盯着手机，关注与手机相关的一举一动，结果手机成了父母的死对头，而孩子为了手机也是顽强地与父母斗智斗勇，甚至直接冲突。
这种老鹰捉小鸡的游戏，在父母和孩子间持续不断地发生着，最后的结果是什么问题都没有解决，反而手机成了亲子双方的隔阂，失去了彼此的信任，
双方关注和关心的不再是对方的感受和想法，眼中只有手机的“去”和“留”。
其实，手机的问题并不在于手机本身，而是手机如何成为孩子最为亲密的伙伴。
作为虚拟场景的存在，是不是说明孩子内心的孤独和无助，当孩子无法从爸爸妈妈这里得到应有的爱抚和支持的时候，或者说收到父母过多的
指责和训斥的时候，手机却成了他作为忠实的伙伴，尽管他的感受，他的想法，他的挫折无法告诉手机，同时手机也不会对对它有所压制和拒绝，
反而让孩子从中得到休息，到缓解和解脱。
因为手机不会问孩子的成绩，不会催促他作他不想做的事，孩子不会因此产生不好的体验和失落。
所以，手机并非手机问题的主角，而是孩子心理的活动，以及附加在孩子身上的学业成绩，是父母对孩子说的话和唠叨和催促。
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二十不勤，三十不立，四十不富，五十而衰靠子助，父母给的叫背景，自己打的叫江山，不要假装很努力，因为结果不会陪你演戏。
本文标题：2022-04-05 手机
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