学习，一直都在做。但是，突然想到若是学而不用，为何学之？学习是否应该先制定目标，再循着目标一步一步完成？
“学以致用”，表达的应是学习的方法，而不是一种状态。在不断积累理论知识的基础上去实践，在实践中补充理论，有机统一，相互促进。理论指导实践，实践完善理论，相辅相成。而在这个过程中获得物质和精神上的满足感、成就感、幸福感。
“修心养性”，更而注重精神层面的提升。外部技能学习以应对环境的变化，内心修养则是为了更好地融入天地自然，追求天人合一。
学习，一直都在做。但是，突然想到若是学而不用，为何学之？学习是否应该先制定目标，再循着目标一步一步完成？
“学以致用”，表达的应是学习的方法，而不是一种状态。在不断积累理论知识的基础上去实践，在实践中补充理论，有机统一，相互促进。理论指导实践，实践完善理论，相辅相成。而在这个过程中获得物质和精神上的满足感、成就感、幸福感。
“修心养性”，更而注重精神层面的提升。外部技能学习以应对环境的变化，内心修养则是为了更好地融入天地自然，追求天人合一。
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本文标题：2019-01-23
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