现在有很多卖知识的商人，这些人卖什么呢？有卖英语的，有卖PPT的，有卖思维导图的，有卖各种各样思维训练的，有卖如何管理知识的。这些商品不能说没有用，但是我认为对于大多数人来说用处不大，钱一分都不少花，但是别人会的，你依然不会。
在我们交钱给卖知识的商人之前，我们需要问一下自己，我们是否只是感兴趣还是我想学了以后能用上，是否有用的场景在那里等我？如果只是想学英语，但是学了以后完全与生活工作无关，我劝你不要学，因为越学你会越茫然，你的学习劲头只会越来越弱。不论你看多少书，不论你采取头悬梁还是锥刺股，最后你都会以失败收场，为什么连菲律宾女佣都能说一口流利的英语你却不行？人家那不是学的，人家是用出来的。
有人说你怎么说的这么肯定？因为我和你们一样，但是我终于弄明白了，所以我告诉你们正确的方法。
正确的方法一定是为用而学。中国的教育最大的问题是学用脱节，最后学生们学了一大堆没用的乱七八糟的知识，等到用的时候能力低下就一点不奇怪。而且，那些没用的知识放上一段时间也所剩无几了。
第二个造成学习茫然的原因在于没有一个清晰的目标或者说看不清目前所学习的与以后要做的事之间的联系。人是高等智能生物，但是最怕就是没有目标感，一旦有了目标，就能检验行动结果与目标的差距，才会有下一次为了靠近目标的改变和靠近后产生的成就感。最重要的是一旦有了目标，人自己的生机就被调动起来，否则说什么应该学这应该学那都是肤浅的说教。目标暧昧是很难产生强烈的学习动力和学习的精准反馈。
茫然是不知道学这个东西和我个人的未来有什么关系，也并不能从所学的内容中得到快乐，从而导致的一种不思进取的观望态度。这种态度是导致生命被浪费的一种最主要形式，目标对我们人类的激发作用是巨大的，它会激发我们一种不达目标誓不罢休的干劲。我们一定要养成将所学习的内容与我们的实际生活相关联的学习习惯，形成学习到目标的反馈回路，这样才能越学越有劲，千万不要做那种闷头掰玉米的狗熊。
再举一个例子，我们在看画家第一笔画画的时候是茫然的，而画家并不茫然，他知道这第一笔要落在这里，因为他不是画一笔想一笔，他是构思了整个画以后才落的第一笔，而我们现在的很多学习却类似一个没有画面整体观的画家做画，做着做着就迷失了，就茫茫然了。
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