此刻，有点心神不宁，为家里的一点事，更为学校里的那些事。
从2013年来到大美21学校，到现在2020年，已经7个半年了，其中有6个年头做的班主任工作…
都说熟能生巧，都说教学相长，都说“你是老班主任”了，可我为什么没有感受到自己在“成长”！我觉得自己每天都似一条“八爪鱼”，拼了命地手脚并用地顾头顾尾，结果还是顾此失彼，还是有头无尾，还是“理想丰满、现实骨感”…
听完优秀教师及班主任的经验分享，我不停地反思自己：自己的智慧在哪里？自己的“得法”在哪里？自己成功的“教育故事”在哪里？自己的成长提升又在哪里？
难道日复一日，届复一届，积累的就只有皱纹和疲惫，就只有心塞和愁绪？
要说语文老师做班主任，不是更应该能旁征博引、妙语连珠——随便一句当签名吗？不是更应该善于武装头脑、统一思想，一挥而就——气吞万里如虎吗？
可是，对照现实，对学生的思想教育总是浅尝辄止，安全教育总是蜻蜓点水，习惯培养总是有头无尾……整个无序又无理！
更让人失败的是，今晚刚刚谈完“让同学因我而幸福，让集体因为而优秀”的话题后，几名一向被我器重的女生竟然在路队中三人一排、谈笑风生——要求的是两人一排，靠右行！
我一时难以接受自己的思想教育是这“成果”？？？很难想象，平日里说的那么多文火慢炖出来的“鸡汤”会被这类孩子“倾倒”在哪些“旮旯胡同”里…
呃～
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