2018-04-25 从一个词写起

昨天写了两篇周末的内容，同时退了一个007的日更群，因为感觉被规则约束了，那个群要每周写5篇，补写的话，要交红包，我当时心甘情愿交了一个红包，随即却感觉到“5篇”的任务干扰了我，有点卡住我“想写就写，不想写就不写”的状态，我问自己：这是我想要的吗？答案是：不是。于是，跟大伟哥说了，我决定退群了，大伟哥说没事，自己决定。

恢复了自己的节奏，我又回到了自己的中心点。我带领的“翻转人生”书写群里有伙伴要读新书了，我刻意提醒自己赶紧听完上一本书，并逐篇看完了所有伙伴的书写，准备迎接新的一本书了。

在一位伙伴的书写里，看到一个词，它是触动我今天开始 书写的那个词。马冉冉老师《越书写，越明白》这本书中，提醒如何开始自由书写的时候，就是，从你想到的第一个字开始。

那个词是“饥寒交迫”，让我想到先生前天问我：“你曾经有过又冷又饿的感觉吗？”他最近大半年开始锻炼身体以来，精神样貌有了很大的改变，肌肉长出来了，看他的肌肉已经崩裂了3件衬衣，我嘿嘿笑着，终于不用等到衬衣穿到磨破领子就可以把他的衬衣做断舍离剪、剪、剪了。

最近他饭量见长，公公给他盛饭，已经是满碗高高地冒尖出来。下班接到我，还会不停地问我：“有吃的吗？”于是，那个下大雨的日子，他感受到了又冷又饿，多次问我有没有吃的，我无奈地说：“没有就是没有啊，你再多问几遍也是没有啊。”于是，他改成问我：“你曾经有过又冷又饿的感觉吗？”我说：“没有。”他继续问：“就算你老爹把你送人后，你都没有过又冷又饿的感觉？”我想了想，然后笃定地告诉他：“从来没有。”

我是家里的老小，一岁被生母送给她的妹妹，就是我的姨妈养，其实是被从农村送到了城市，生活条件相对优越，以至于我后来对老家吃的黄面窝窝都抱怨“划嗓子”，当我跟着二姐到村口去玩，让我二姐给我买冰棍的时候，我二姐委屈地跑回来跟大人告状：“我自己都没吃过冰棍，三妹妹居然让我给她买冰棍！”虽然后来家里经历了多样的变故，我的物质生活里其实也没有太多的匮乏，只记得在那个最艰难的那个暑假里，我只有一双袜子穿，于是我就白天穿，晚上洗，那双袜子是紫色的，过了一个暑假的每天被洗、每天被穿的经历，它的紫色已经褪色很多。这双袜子，就已经是我最艰难的日子了。

谈起孩子的学习，先生也从“学习是又苦又累的”的观念转为“学习可以是有趣的”观念，问我：“我们要想办法让孩子觉得学习是有趣的。你学习各科，都有什么诀窍吗？”初中和高中生活一定是我们人生中最重要的学习经历，我在听了他反反复复讲他初中和高中生活中的起起伏伏后，第一次被问到这个问题，我想了想，发现说的太少，真的会让自己忘记，我已经忘记曾经的我是怎样的：高中我是班里前十名，也是前十名里唯一的一位女生。所以，这就是我为什么总是跟一帮男生混在一起玩的原因了，那个非常男性化的我，原来是跟着同样成绩的男生堆里熏陶的缘故，以至于，上大学以及毕业之后，依然以“女汉子”自居多年。

回想我各科的学习，除了英语，貌似我没觉得我有什么优秀的。我英语没学过音标，语法也只是初中学到的那些，遇到的也是一位不备课、不拿教案的英语刘老师，高中的英语马老师则是一位讲不出语法，靠语感来教我们的老师。我英语的逆袭，就是从高一开始阅读一本英语杂志，读一读，做做模拟题开始的。

语文嘛，没啥心得，记住的就是小学时候放暑假，临开学时候狂补暑假日记，初一时候一篇关于红枣树的作文，得到了老师的表扬。现在想来，小时候老师逼着让写日记，真是一件值得感谢学校教育的事。那篇被表扬的作文，也深深烙印在我的脑海里。鼓励，真的很重要。

数学嘛，属于我有阴影的一科，小时候跟邻居哥哥姐姐们玩扑克，总是输，被他们刮鼻子刮到不喜欢计算。高中的立体几何好像差点挂了，搞不清楚那些立体的东西，还记得男生谷同学热情地帮我演示几个面的关系，其实我也并不知道我是否当时或者之后真的听懂了他讲的几个面的关系。大学的线性代数，我则是在及格线上苦苦挣扎，并惊异于男生昝同学可以跟我滔滔不绝将那些矩阵和生活中一些例子结合起来，我知道，我当时就没听懂他讲的，之后也从来没有搞明白过线性代数的矩阵这件事。现在，则是干瞪眼看着儿子把几面魔方哗啦啦地还原，我也没搞清楚他是怎么把立体的面转来转去的。只能说，这是我天赋的缺陷吧，上帝给我们打开一扇门，总要同时关上其他的门。

物理和化学也像是一对伙伴，我喜欢物理，感觉物理很像生活中的小故事，比如那些有趣的滑轮问题，可惜滑轮问题得分却不高，但是枯燥的化学却总是比物理考的更好些，真是一件匪夷所思的事情。

历史和地理像是一对伙伴，忘记我喜欢哪一门，却总是不喜欢的那一门可以考的更好些。不过高中进入了理科班，历史属于不考试的科目，我基本没学，也对历史的“死记硬背”的模式比较抵触，记得最后一次考历史的时候，我选择了拿小抄，就像文科生考物理化学会拿小抄一样。但是，考完那场试，我感觉到了拿小抄欺骗自己的不适感，我决定，要么就学，要么就不考，不再骗自己。现在想来，那是第一次跟“小我”的斗争。后来慢慢接触了电视上讲历史的老师们（易中天，纪连海，钱文忠），我才慢慢发现，原来历史居然也可以这么有趣，可是在我从学校接受的教育里面，居然历史丝毫没有在我的脑袋里留下“有趣”的印象。

今天看到一个销售的培训箴言：销售产品不是问题，关键是怎么销售。我也懂了，要教授给孩子的知识，也是家长和老师要推广出去的“产品”，教授什么内容不是问题，关键是怎么教授。与家长和老师们共勉。

2018-04-25 从一个词写起