都说女儿跟爸爸亲，儿子跟妈妈亲，这套约定俗成的规则在我们家却不管用，12岁的男孩似乎提前进入叛逆期，老是跟我针锋相对，我们俩说不了几句话就会杠上，事后我也会主动跟他示好，彼此承诺心平气和地沟通和交谈，不带着情绪说话，可是隔不了多久，只要谈到与学习相关的话题，我们说着说着便又情绪上头了。
为了避免不必要的学习争执，我们事先也一起拟订每日学习计划，每天打卡完成任务，剩下时间自由支配，可是在执行实施中，总有一两个环节被省略，因为这是我额外增加的内容，所以他会有抵触情绪，能拖则拖，拖到最后则不了了之。我有时候也没那么较真，睁只眼，闭只眼。慢慢他也摸清我的脾性，干脆也就彻底忽略或跳过。
其一，我自己原则性不够强，既然已经协定了学习计划，那就按规矩办，也就不会产生迷糊地带，导致起冲突和争端。其二，我遇事容易情绪化，带有个人情感待人待物。心情好时，孩子的学习计划和打卡都能省略，心情不好，说话音量不自觉抬高分贝。其三，气头上说话不经思考。有意无意间会说些言不由衷的伤人话语，伤到孩子也气到自己，两败俱伤。
为了克制我的情绪上头，我跟孩子商量了改进对策，写下承诺保证书，先发脾气的人要有惩罚，儿子说：“如果妈妈先发脾气，则免除我一天作业。”从这句话更证明我们之间的导火索就是学习和作业。
面对孩子，我时刻提醒自己多点耐心和引导，教育本就是慢的艺术。一定要慢下来，静下来，稳下来
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