我其实不像很多人从一开始就对写作很喜欢。
恰恰相反， 写作在我这么多年的生活中，甚至可以谈得上“无足轻重”四字。
因为我真正认真动笔的次数，少之又少。
但奇怪的是，当我回忆写作于我的意义时，有三个画面在我脑海中是如此清晰。
一、那是一封家书
古人对家书是有执念的。
无数诗人以此挥洒过笔墨，杜甫的“家书抵万金”，辛弃疾的“平安频拆外家书”，杜牧的“家书不可寄”。
有些句子读起来甚至有催人泪下的力量。
这大概也是我对那封我至今写过的唯一一封“家书”有如此深刻印象的原因吧。
那是初中，不知为何老师布置了一道作业——写一封信寄给人，不限对象。
当时的我，作为留守了十几年的儿童，第一时间就想给爸妈写信。老实说，从小到大我都是羞于表达自己情感的，但那一次，冲动前所未有的强烈。
于是周六花了一整天，坐在家门口翻阅字典、作文书、杂志，只为了让当时文字稚嫩的自己能写得有文采一些。
信的内容已然忘记，但那个场景，深深印入脑海。
可惜的是，这封信带给我的却是失望。寄出去之后收到的第一个电话，满心会以为是爸妈开心的说“收到信了，我儿子真棒”，但直到最后都没有听到一句评价。
现在想来，大概父母也不知道如何表达这种感情，毕竟他们这一代人的成长环境如此。
所以我不怪他们。
但，这件事把我第一次燃起的一丝对于“写”的世界的向往扑灭了。
这个时候要是你问我，写作带给了我什么？我猜我低着头伤心的说，“忧愁”。
二、那是一封情书
不知是谁说的，“恋爱能让一根木头，变成一个诗人”，一语道破天机。
我第二次产生如此强烈的文字表达欲，就是在高二陷入暗恋时。
那时候，周杰伦的《七里香》好像唱尽了我们青涩的恋爱向往，“ 秋刀鱼的滋味,猫跟你都想了解,初恋的香味就这样被我们寻回”，听了这么些年，还是没有腻。
不知道当年的我在想什么。那一封情书整整酝酿了一年，最后我鬼使神差的在高考前一个月，趁着夜色低着头递了出去。
如雷鸣的心跳也罢，红到脖子的脸也罢，甚至递出去之后等待回复的那颗焦躁的心也罢，都抵不过她收到信的那一份错愕，以及转身逃跑前，我偷瞄到她嘴角的那一抹弯起。
不论后来我们经历了什么，那个每天压榨自己那可怜的文学素养，撕了又写写了又撕，最后憋出来那满满两页纸心意的我，以及最后那一抹笑，大概都会铭记在心很久很久。
你要是问这时候的我，写作带给了我什么？我大概会羞涩一笑，“你猜？”。
三、那是一个证明
再下一次印象深刻的写，已经是17年的暑假了。
即将开始暑假密集上课的我偶然看到了剽悍行动营一期的招募海报，我只记得当时的我被海报上的标语震得全身发麻。
最开始因为担心上课没时间写文，犹犹豫豫，但最后转念一想，难的热血，拼一次会死吗？
结果是，真的差点累死。
每天8-10小时的课，下班还要备课。那段时间，每天都为写文熬到一两点。
一次次为自己没拿到最佳揪心，情绪跌宕起伏，中途经历挫折几乎放弃。但还好，坚持下来了。
用一次复盘打动牛牛连长，意外一飞冲天得到行动营第二名。复盘导致翻盘。
那一次的行动之王是能辽，第三名是也知也非。
对比他们，我真的是一个小人物。也因此，我一边欣喜若狂，另一边为自己实力不配而惴惴不安。
那一段经历带给我太多。让我体会到沉浸入文字海洋的感觉，看到了自己也能写出看得过去的文字，看到了无数优秀的人。
当然，也看到了自己的不足。
如果这时候，你问我，写作带给了我什么？我会说，震撼、激动、喜悦、彷徨以及对自己的证明。
四、意义
所以写作究竟带给了我什么呢？
好像既有伤心，也有快乐；既有激动，也有低落；既有证明不了自己的失望，也有证明了自己的骄傲。
我试着用一句话来总结吧。
写作带给我的，是一个个故事，和那故事上承载的或轻或重、或悲或喜的情绪。
它的意义，大概是我无处抒发的情感载体。
我是猴儿快跑，期待与你的交流呀。
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