从小摧残式培养 * 范振民
现在的幼儿园，小学和家长的心情都有矛盾之争。现在的家长和以前的家长都一样，望子成龙，望女成凤的心情时刻都在。
现在的孩子学习和智商不在一个频道上学习，给孩子没有一点空间。是现在的孩子学习悟道入盲区！
以前是高手在民间，现在是学校私下补课一大片。给孩子家长，学生都遭到了很疲劳的厌倦。 积极学习为了上进没错，使孩子没有一点空间和思维。现在孩子的思想只有上学补课，增加不喜欢的恶外补习班。
是现在社会的促进，还是让学生能发挥智能的大脑？上幼儿园本身是让学生提前进入学习阶段，幼儿园的阶段就应该幼儿园的学习，而不是幼儿园就学初级知识和小学知识。如果从小到大脑智慧和判断用力用尽，如果上中学大学还有什么潜力可挖？本身一个人的智慧是有限，当然有指路老师是最好学习的方向。不是人人都是天才，天才出于勤奋好学。如果这样学习的经历，天才也会变成蠢才。
现在好像没有一个统一规范的学习课程和战略目标。现在每个幼儿园和学校都是让学生多学多学，承受负担太重。现在的孩子一听说上学上课就好害怕一样，这样的思路和教育方式，孩子是不是能学好？
其实学生和家长没有一个想让孩子学不好，在学好的步骤来说，这样培育人才会不会算摧残式培养？什么年纪做什么事，什么时代的学生，学什么知识。硬要付加孩子的学习知识，应该不是妥善的办法和教育方式。
有一句春蚕到死丝方尽，本身学生的过程就是从幼到小，从中到高阶段。现在是蹦极试给了孩子的压力，你说说有多少在上学孩子是厌倦和疲惫心理？
古时候天才有9岁成名，按现在学习方式，现在9岁都能成名。这样学习的方式，把很多有潜力的学生，智力一挖而空。让孩子的大脑没有一点空间判断力，孩子思想只有学习学习，好好学习。机械式运转和人类大脑的思维，本身就是两个程序。这样的学习从中得到，让很多孩子是迷茫的学习。
在上学的观点和时间，和以前大有变化，更附加了家长和孩子的沟通。
不知道这样的教程持续下去会怎么样？其实现在教学的课程和方式都知道，不是太受社会广大家庭满意……
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