第二课 对与错的认识

        在人与人的关系中，任何意见与分歧大都是因各自对与错的不同观点而产生的。在现实生活中，其实没有绝对的对与错，只是每个人看事物的角度与观点不同。

        .在某一次的校务会上，校长在黑板上画了一个圆圈，问各位老师这是什么？数学老师说：这是阿拉柏数字中的“零”；语文老师说：这是标点符号中的“句号”；英语老师说：这是英文字母中的“O”；音乐老师说：这是一个“休止符号”；体育老师说：这是画的一个“球”；美术老师说：这是画的一个“太阳”。究竟哪位老师说的对呢？各位老师站在各自的任课课目上来说都是对的。这个故事更说明了没有绝对的对与错，所谓的对与错只是每个人的认识不同而已。

        在现实生活中，每个人的职业不同；文化基础不同；性别不同；年龄不同；性格不同；生活习惯不同；地域环境不同；家庭教育不同；社会阅历不同等等；都会对同一事物产生不同的观点与看法。有些人执着于自己的观点和看法，不能知己知彼，换位思考；因而无论是在家庭生活中，还是在事业工作中，或是在社会交往中，都会与人产生意见与分歧；有的还会引发吵闹、冲突等现象。从而引起更多的烦恼与痛苦。

        两个人东西相对站立，一个看到的是东边的风景，而另一个人看到的就是西边的风景。东边与西边的风景是绝然不同的；东边是水，西边或许是山。所以人与人之间，无论什么关系，都不要太执着于自己个人的看法与观点。自己的观点只能是一个人的，也只能站在自己一个人的角度来说是对的；不能代表他人的观点也是对的，更不能把自己的观点强加于人。这样你的人际关系就会更融洽；你也就会减少更多的烦恼与痛苦；你的生活也会更加自在与坦然。