今天要给大家分享的是鸡兔同笼。我们先来看题。
我们先来看一下题，笼子里共有8只动物，28只脚，那么到底各有多少只呢？我们知道狮子有4只脚，鸵鸟有2只脚，我们可以先假设都是2只脚的鸵鸟，把图画出来，这样更直观啦，我们可以〇代表头，用丨代表脚。
8X2=16(只)
而题中是28只脚，少了几只脚呢？
28--16=12(只)
那这12只脚哪去了呢？因为我们把8只动物都假设成2只脚的驼鸟了，而狮子有4只脚，所以我们现在要把这12只脚还给狮子，让它们变回来。那要变成狮子需要几只脚呢？
4--2=2(只)
那12里面有几个2是不是就能够变回几只狮子呀
12÷2=6(只)
所以狮子有6只，那剩下的就是驼鸟了。
8--6=2(只)
这类题有个通性，它的本质是在于，有两种东西，身上的某种特征有差别，比如说脚，然后我们先把它们假设成一种东西（一般是假设成简单的），再看与总数差多少，最后再进行微调，看能变出来多少，剩下的就是假设的这种东西了。
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本文标题：小学数学应用题之鸡兔同笼
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