办像医院式的学校

  办像医院的学校

    （2021年2月15日 分享第512篇）

滑县小规模学校联盟小田小学杜冠鹏

    教育均衡在国家层面大力推行，就说明存在教育不均衡的时候，特别是城乡教育差距很大，不管是学校硬件建设和软件设施都有很大的差别。随着国家均衡发展的推进，这几年乡村学校的硬件建设有了很大的改观，大大缩小了城乡学校的差距。但是这也仅仅是在硬件建设方面，学校各种功能室建设齐全，和城里学校一样了。就师资、教师培训、办学理念等等方面，乡村学校和城里学校还有相当一段差距。乡村优质教师流向城里学校，乡村老师培训机会少，专业成长慢；乡村校长没有开阔视野的机会，教育理念落后，办学方向不明确，导致乡村学校教育质量落后，生源大量流水，特别是优质生源流失更严重，这就形成了恶性循环——乡村学校教育会越来越落后，生源会越来越少，甚至倒闭消失。乡村小规模学校越来越多，倒闭消失的小规模学校也日益增多。这让我也时常思索一个问题，能不能办医院式的学校？

    一、好的医院都是吸纳的重病号，越是优质的医院，收留的病号疾病都是最难以医治的人。这样的医院绝对不会说选择疾病轻的、生体健康的病人吧？可是我们的一些“优质”学校，都是选拔的优质生源 ，甚至是“掐尖”。有的学校还购买生源，许诺优质生源可以免学费和生活费，甚至尖子生还可以得到重金。按照这个逻辑好医院是不是应该花重金找一些身体健康的“病人”去看病啊？

    二、医院的“会诊”制度能不能落到学校？每当遇到重病号或疑难杂症，医生都会进行会诊，针对这个病人拟定一个个性化的医疗方案。那我们学校遇到后进生或调皮捣蛋的孩子只会埋怨，或是放弃，如果能像医院一样，也找几个“专家老师”给孩子进行一个“会诊”，然后也拟定一个针对学生的个性化的方案，然后进行施教，恐怕这个后进生也会很快“康复”的。这个也许就是2000多年前孔子提出的“因材施教”吧！所以我感觉学校也制订一个“会诊”制度，检查落实下去该多好啊！这样学困生、厌学生会大大减少吧？所以我一直想办医院式的学校。