PD在我家——放下

PD在我家——放下

大家好，我是以琳，很高兴在每周3通过这样的形式和大家见面，本周pd故事会的主题是放下。

今年年初，妞妞的钢琴课暂停了，从4岁起开始钢琴启蒙，到现在1年多的时间了。至于为什么暂停，这还得从头说起。

大多数的家长都希望自己的孩子多才多艺，不可否认我也同样如此。在幼儿园阶段，没有学业的压力，时间宽裕，开始学习一门兴趣爱好是不错的选择。通过平常对妞妞的观察，除了很喜欢涂涂画画以外，在其他方面并没有表现出浓厚的兴趣和天赋，我倾向于先引导她学习一种乐器，记得当时我查阅了很多的参考资料：钢琴作为“乐器之王”，是表现力最强的一种乐器；学习钢琴是学习其它乐器以及音乐知识的基础；学习钢琴可以开发智力，培养孩子的整体协调能力；通过学习钢琴还可以锻炼孩子坚持、自信的品质等等。同时，4-5岁是小女孩开始学琴的最佳年龄，源于这些了解，我把钢琴列为首选。

确定了目标，第一步自然是培养兴趣，兴趣是最好的老师，于是我们开始参观琴行认识钢琴，去听钢琴演奏会感受音乐的美，找寻合适的机构试听钢琴集体课，这样一步一步的引导培养她对钢琴的认知和兴趣。果然，孩子天性对新鲜事物充满好奇，对钢琴这个大玩具充满浓浓的兴趣并愿意探索，一个月的试听课结束后，征询她的意见，表示要继续学习。

刚开始的几个月还不错，老师有耐心又有亲和力，妞妞很喜欢老师，和集体课的其他小朋友玩得也很好，每周2次课成了妞妞很期盼的事情。然而，随着知识点的增加，每日的练琴时间也多了起来，渐渐的开始有偷懒不愿意练琴的情况出现了，每天的练琴时间变得不那么美好了，拉锯战时有发生。说实话，我特别希望妞妞能每天积极主动的练琴，把练琴这件事当成是她自己的事情，而不是为了完成老师或妈妈的要求。特别想让钢琴自然而然的成为她生活中的一部分，想起来时随时去弹一首曲子，或在玩玩具时嘴里哼唱着谱子。

都说学乐器不是考验孩子，而是考验家长的耐心和坚持，我决定做些什么来协助引导她。我尝试了很多方法，比如用日常惯例表来约定每天的练琴时间，从5分钟到10分钟，后来又改成每日练习曲目的遍数，2遍，3遍，5遍都有试过；还尝试和她同步学习，上课的时候记下老师讲的一些要点，上网搜一些乐理知识，每天雷打不动的陪练，鼓励她的每一个小进步。刚开始，我意在做一个好的榜样，常常示范给她看，后来这个方法不管用了，我改成刻意稍稍落后她一点，请她来教我，以此来激发她。陪练的那段时间，真是各种方法都试了个遍，妞妞积极主动练琴的时候也有，但大多数时间，依然是磨磨蹭蹭，各种不想练。在这过程中，我也偶有质疑的时候，这样的坚持有意义吗？

而这次春节后在练琴这件事上有了更多的拉锯和对抗，我开始思考，是妞妞对钢琴已经没有兴趣了呢？真的没那那么喜欢钢琴？还是不喜欢老师的教法？又或是我的引导出问题了？如果就这样放弃不学了，是否会影响到培养她持之以恒、勇于克服困难的品质呢？但是，如果再继续以这样的模式学习下去，这显然与我的初衷相背离。我的初衷是希望通过钢琴培养她对音乐的兴趣，能够欣赏和享受音乐；更希望钢琴能成为她未来成长路上的伙伴，可以藉由钢琴抒解情感。

这许多的疑问萦绕在我的脑海中，细想这一年多来，练琴这件事更多的是我在主导着，最初钢琴是我为她选择的，现在是时候让她自已选择了，也许只有真正的交出选择权，孩子才可能真正的对自己的选择负责。

沟通后，妞妞决定暂停钢琴的学习，每天催促提醒她练琴的声音没有了，我也变得很轻松，有了更多温馨的亲子时光。朋友问我，妞妞钢琴课现在暂停了，是不是以后就不再学了？我说，我还真不确定呢，学或不学，什么时候学，选择权完全交还给她。

而当我真正的放下了期待和控制，我发现孩子往往会给我带来惊喜。这之后，妞妞偶尔会主动去弹一首自已喜欢的歌，看她的神情，专注又享受。有时看到我在练琴，也会凑过来要和我一起弹，在幼儿园学了新歌，偶尔还会尝试凭记忆在琴上弹出旋律，边弹边唱。我想这一年多来，音乐的种子已经在她心里种下了，也许在未来某个时候，不经意间还会发芽开花呢。

ps:有关孩子兴趣班的选择，艺术类的通常都是培养孩子对艺术的感知力，通过不同的艺术形态来表达自己的内心感受。有人选择了钢琴，有人选择了画画、舞蹈或声乐，媒介不同而已，所起到的作用是殊途同归，如果认同了这一点，在选择之初便少了许多纠结。而选择兴趣班最关键的则是父母对孩子的“看见”，每个孩子都有属于自己的天赋灵犀，引导孩子发现自己真正喜爱的，顺势而为，才是“道”！

孩子的童年不是为长大作准备的，当家长用焦虑和期待去绑架Ta时，孩子已然被剥夺了做自己的权利！最后引用纪伯伦的一首诗《你的孩子其实不是你的》，与大家共勉。

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《你的孩子其实不是你的》

你的儿女，其实不是你的儿女 。

他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子。

他们借助你来到这世界，却非因你而来，

他们在你的身边，却并不属于你。

你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法，

因为他们有自己的思想。

你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂，

因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也达不到的明天，

你可以拼尽全力，变得像他们一样，

因为生命不会后退，也不在过去停留。

你是弓，儿女是从你那里射出的箭。

弓箭手望着未来之路上的箭靶，

他用尽力气将你拉开，使他的箭射得又快又远。

怀着快乐的心情，在弓箭手的手中弯曲吧，

因为他爱一路飞翔的箭，也爱无比稳定的弓。