明天要进行班级管理的分享了。初定德育关键词:勤奋。
一、习近平总书记提出了”三牛精神”,其中的老黄牛,就代表了踏实肯干,勤奋刻苦的精神。
二、结合班级自身特点来说,14班的孩子缺乏勤奋肯干的品质。表现在两方面,一是写作业懒惰。一些同学对待作业态度消极,不能及时完成各科老师的订正作业,甚至有些同学无法完成课堂的作业任务。导致被留学现象较严重。二是思维懒惰,课堂学习和写作业时,懒得动脑思考,不求甚解。课堂听课会发呆,沉浸在自己的世界里,不愿意跟着老师的思路进行思考和学习,导致学习效果较低。
基于以上两点,确定班级德育关键词是勤奋。
推行计划如下:
1.利用班会课午会课和同学交流提出勤奋关键词。认识勤奋品质的重要性,号召大家学习老黄牛精神,以学习作为检验自己勤奋品质的主要手段。
2.硬件方面,进行有关勤奋主题的温馨教室的布置。搜寻和勤奋有关的名人名言,名人小故事等素材,张贴在教室里,方便学生时刻提醒自己勤奋品质的塑造。
3.勤奋小达人的评选。和同学们一起商量确定作为学生,勤奋学习的表现有哪些,确定出勤奋小达人的评选标准,然后进行日常评比,每月或者每学期评选出班级学习方面的勤奋小达人。
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