持续的学习力，你拥有吗？

持续的学习力，你拥有吗？

持续的学习力，你拥有吗？

学习是一张网，撒到哪里，就收获在哪里。

题记

一周的培训很快划上了句号。但思考没有因此而搁浅。相反，犹如一颗石子打破湖面的宁静，激起层层涟漪，我心中的问题似乎更多更具体了。

武汉行由洛阳教师进修学校的韩校长带队，共69名学员，来自洛阳教育系统的各个部门及下属机构。有幼儿园园长中小学校长，有县市区的教研员，还有我们这些来自教学一线的教师代表。

讲师教授帮我们打开一扇窗，让我们了解到世界的精彩；身边的学员更像一面镜子，照出我自己的浅陋和无知。

“吾非至于子之门，则殆矣。”区块链，跨学科教育，学习力……一个个新名词充斥耳朵。我的教育教学理念，甚至人生观价值观，被一次次刷新。

没有人高高在上，即便是带着名师光环的韩秀清老师、张胜辉校长，每节课前也都早早地坐在位子上，等候老师的到来。他们自己本身就是专家，但此刻，他们听得认认真真，一脸的虔诚和尊敬。他们的涵养令人折服。

持续的学习力，你拥有吗？

反观自己，聆听大咖们的高见时内心激动喜不自胜，但遇到不太满意的讲师，就烦躁不安，心生失落，这是因为宽容缺失的外现。久坐腰困，忍不住东倒西歪，这是我意志力薄弱的表现。这壕沟，我该如何填补？

讨论交流分享环节，其他学员们的表现总能令我耳目一新。他们不仅落落大方，而且普通话标准，观点犀利，一次次刷新我对人生的看法和感受。我一次次惊叹大家的低调和深藏不露，也一次次感慨自己知识的肤浅。这差距，我该如何去追赶？

课余时间，聆听名师名家们交流自己的教学经历，谈论自己做报告时遭遇的小插曲，以及机智化解矛盾、变“事故”为“资源”的细节，不由心生钦佩：这能力这高度，我该如何修炼？

结业典礼上，大家的表现再次令我大开眼界：不仅专业顶呱呱，表演起节目来也有板有眼。个个身怀绝技呀！会工作，会生活，会学习，会放松，有内涵，有情趣，有热情，有温度，这样的人生谁不向往？我怎么做才能和他们看齐？

井底的生活，对我这只青蛙来说，无疑是最舒适的。跳出去，不仅意味着挑战，更代表着新生。见识了天空的辽阔之后，我再次否定了自己的思维模式和阿Q精神，打起精神，再接再励！不久的将来，愿我能拥有享受蓝天白云的能力。