孤儿院或许这是一个值得让人用心体贴却又难以理解的地方。这里的孩子没有父母，只有旁亲，他们真正所遗失的爱又有几人能体会。孤儿，这对我曾经也是一个敏感的词，那时似乎这就代表了异样的眼光。当然，这是一种心理不健全然而这种心理似乎笼罩着一大部分孤儿。在云彩关爱中心，我看不到孩子澄澈的笑容，仅有的是略显苦味的笑。有时候，我会觉得虽然生存环境和际遇有所不同，但他们和高中前的我很像，笑脸不多，更没有太多明朗的笑。
其实，可能我是幸运的。初中我有外公外婆的陪伴，高中生活物质和精神上我有了很大的改善，甚至于我生于福州也是一种幸运。而他们很多人却错过了太多本应有的光阴，有17岁读初三的，15岁读初一的。试想，他们究竟失去了多少同龄人所享有的基本乐趣。欧阳日远老师也直言告诉我，他们中大部分人是考不出好成绩的，也不大爱读书。通过这两天的观察，我想可能确实如此。然而让孩子们继续求学还是有必要的，毕竟每个孩子都应该受到爱的关怀。或许他们中大部分人不会有所谓的“出息”，然而这并不妨碍什么，而且我们也不能过早地做出评判。我只希望他们的人生中会有这样一段快乐精彩的回忆——为了长大而努力，这也是最起码的。现在，我觉得，所有公益所做的仅仅只需尽力还原一个相对公平的世界，给社会一个发展更公平的余地（不是后进力）。
当然，我也看到了些许消极面。这些孩子身上明显多了一分痞气，不能完全批评这些，只是这很不好。我对这种状态的感受，就像福州话“四川儿”所表现出的那样。再者，很大一部分孩子不爱读书，比较沉迷于电脑、手机，最让我震惊的是一个小女孩正在查“邓紫棋不雅视频”，真不知该说什么好。
最后，他们的生活虽说玩伴多，但年龄差异大，导致日常生活可能看上去比较无趣。这里，个人觉得孤儿院是否可考虑年龄结构。另外，他们的图书资源实在太匮乏了，基本所有书都是面向小学低年级的，似乎忽视了高年级学生。当然，这样的资源配置也涉及到其中学生比例的问题。
感谢简单公益支持
2015.08.05.0：05于酒店
Day 4,成长——广西
本地孤儿院以家庭为单位，图为某家庭的门
Day 4,成长——广西
图为孩子们在玩游戏，他们的玩具是石子
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