“儿童九型人格教养法”笔记

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1号完美型:

        教养者应给予适当及时的安慰，鼓励他们从失败中吸取经验，尊重孩子的看法和心情，再提出自己的意见。帮助孩子放松心情，让孩子主动说出自己的烦恼才能从郁闷中解脱出来，真正释放压力，缓解心灵的紧张情绪。帮助孩子战胜困难，积极面对挫折。

        不要将孩子放在规矩的条条框框里，如果不能兑现承诺就不要许诺，不要公开批评1号完美型孩子，不要拒绝和孩子沟通；孩子尽力就好，化解孩子的自责心，引导孩子接纳自己的缺点，不要苛求完美，尊重孩子的世界！“你已经做的很好了，你很棒！”。

2号给予型:

      教会孩子说“不”，不要让自己勉为其难，学会委婉拒绝别人；消除”雨伞效应“，保护孩子的善良，并且引导孩子帮助他人要量力而为；保护孩子善良的同时引导孩子明白对与错、守原则，不受伤害；表达自己意愿很重要；鼓励孩子坚持做自己，有自己的主见；鼓励孩子独立思考。

        不要过于敏感对待孩子，不要刻意要求孩子主动为他人做事儿，不打断孩子的话，不把孩子的帮助当成习惯，不把家长的喜好强加给孩子，认真聆听孩子的建议，为孩子固定一个周期谈心的时间，鼓励孩子发表自己的意见，与孩子分享自己的心情和自己成长中的小故事。给孩子安全感，认真回答孩子提出的问题，与孩子平等相处。“就算你不能帮我做什么，我也一样需要你、喜欢你！”。