1.请书写你为什么选择这本书？
2.这本书的豆瓣评分多少分？
3.这本书的作者是谁？有哪些标签或亮点？
四年前，我的孩子四岁半，她变得闷闷不乐，对很多活动没有兴趣，每天从出门开始就恐惧，非常抗拒上幼儿园，我本能地对她劝诫加训斥。中班下学期刚开园，她就生病了，各种症状一直持续了约一个多月，当时我只能给她办理退学，带着她医院单位两头跑，那段日子我们俩都非常痛苦。而刚入园时她是一个淡定从容和热情的孩子，很喜欢去幼儿园，那个孩子去哪儿了？
我不理解这期间发生了什么，花了很多零碎的时间，寻找关于儿童心理方面的知识和信息，这段时间我看到了这本书：《孩子：挑战》。
这本书首先打动我的是，虽然标题表明这是一本关于儿童的书，但开篇就写明了对父母的理解，当被懂得，心才开始柔软，开始真正接纳和理解意识层面上的观念和行为，也才开始反思。
书中用描述案例的形式表达每一个观念和逻辑，案例中的孩子们仿佛就是自己家那小子和姑娘，让人读起来非常有代入感。结构层次清晰，行文简洁明了，易读易懂，可读性强。作者对孩子的行为表现进行理论上的分析和讲解，并由此给出恰当的解决方案或者建议，实用性也很强。
慢慢地，在阅读中我学习了该怎么帮助孩子打开心扉，体会到了她在面对成人时感受到的巨大威胁，一度因为感同身受而落泪，也知道了该怎么陪伴和帮助她，去迎接这世界带给她的挑战，并将这些挑战转变为成长的契机。
是的，我和孩子因为这本书，开始互相理解和合作，我开始帮助孩子学习理解他人，学习如何与这个世界合作，而不是成为她成长的阻力。
以上是我选择尝试解读这本书的理由：
这是一本好书；
我读过这本书；
我自己曾经从中受益。
这本书的豆瓣评分是9.1分，属高分书籍，作者是著名心理学家阿尔弗雷德•阿德勒（Alfred Adler），美国儿童心理学家、精神病医生和教育家，是现代实践派儿童心理学奠基人。德雷克斯在书中倡导：既不建议家长纵容孩子，也不建议家长严惩孩子，家长要学习的是如何成为孩子的合作者，有方法了解他们，有能力引导他们，不让他们成了没人管的“野孩子”，也不让他们在家里感到压抑和窒息。
本书标签有“儿童教育”、“心理学”、“亲子”、“家庭教育”等。
作者开创性地将阿德勒的精神分析法和个体心理学发展为一系列实践方法，直接影响了正面管教、父母PET效能等方法的提出，在西方教育界具有深刻而广泛的影响，德雷克斯行文严谨、逻辑缜密，案例丰富有趣，这些都是本书的亮点。
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