作为教师，我觉得教书和育人同等重要，甚至后者的重要性大于前者。
开学两天来，对班内同学的情况大致有了了解:大部分同学家庭有父(母)或爷(奶)监护，但也个别特殊的同学。
同学H，有一弟弟在一年级，父亲务工，每天早晨从县诚到乡镇做工，晚上再回家照顾两个孩子，有人会问“孩子她妈呢?”当时电话里听这位父亲认真地说以上这些时，我也有同样的疑问。
孩子的妈妈有精神分裂症，现住在精神病院，孩子还不完全知道这事，之后又说了很多，大致是家庭现在这个遭糕的现状给自己有直接关系，都是自己造成的，话语中有自责，也有能改变现状的信心。
放学时亲戚帮助接弟弟，哥哥回家后给弟弟做饭，爸爸努力打工照顾这个家，每个人心中都充满着希望。而所有这一切，妈妈却无法感受到！
祝这个家庭越来越好，愿自己的微不足道的"帮助”(鼓励孩子，让其充满自信，积极阳光)能真的帮助到孩子，帮助到这个家。
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本文标题：教学随笔
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