成为幸福农场主

阿福童财商第4节，如何成为一名快乐的农场主？课前孩子们有的布置黑板，有的开机，大家非常积极主动。

成为幸福农场主

在这节课上，西瓜老师给大家三只小鸡，金光闪闪的小鸡、黑色的小鸡、缺一条腿和一只翅膀的小鸡，让每个小组认领一只，我们班有4个小组，有一个小组领了那黑色的小鸡，有一个小组认领了残疾的小鸡，有两个小组选了金光闪闪的小鸡。我与孩子们私下交流，为什么你们组要领养一只残疾的小鸡？孩子们说，那只小鸡缺了一条腿、一只翅膀，生活起了更困难，需要更多的关爱和帮助。黑色的小鸡可能会因为颜色和其他小鸡不一样，可能会被别的小鸡看不起，不和它玩。

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西瓜老师提出了问题，养小鸡需要什么？如果我们让小鸡健康快乐的生活最必不可少的是什么？让我们把它画下来或写下来。同学们讨论汇报，说需要房子、阳光、大米、水、空气、玉米、麦子，药店、关爱、商店、钱……等等最不可少的是食物、水。两位同学上麦分享，特别积极，其他同学也抢着要分享，可以看出孩子们越来越主动了。西瓜老师进行了总结，干净的水和新鲜的食物是我们生存必不可少的，拥有这些东西是我们最基本的一项权利这就是生存权。不同的小鸡成长都一样，都需要干净的水和食物，这也是小鸡最基本的权利。

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这节课讲了阿福童农场起源的故事，阿福童刚开始办农场的时候，这里光秃秃的，什么也没有，只有树桩，没有伙伴和阿福童一起玩，它觉得特别无聊。在很巧的情况下认识的奇乐小鸡，就把他带到了阿福童农场，接下来便出现了阿福在农村里养奇乐小鸡的故事。小鸡长大了，讨论小鸡可以去上学吗？如果不去上学好处和坏处分别是什么？如果是你会让小鸡上学去吗？孩子们进行讨论应该让小鸡去上学学到知识，才不会被别人欺负了，小鸡和我们一样要长大学习本领变成更强更好的自己，这也是我们的权利之一，这就是受教育权或者发展权，我们来学校上学就是亨受发展权，不管是黑色小鸡、健康的小鸡、残疾的小鸡，都需要干净的水、新鲜的食物，上学对于我们不管是男生还是女生，身体是否健康，皮肤的颜色如何都平等的拥有这些权利。我们享有这些权利，也要尊重别人享受这些权利。

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游戏给权利找个家达到这节课的高潮。西瓜老师举例说明你有权利享受明亮的教室，同时也有保持卫生的责任。通过分辩让我们明白每个人都享有一定的权利，同时也要承担相应的责任和义务。联系我们的实际生活，掌握知识才会改变人生，知识让人变得聪明，知识照亮人生，小鸡通过上学掌握知识，才能更好的生存，农场主学到知识会变的聪明，才能更好的管理农场。这节课的安排对孩子们来说是一次最好的教育。随着国家对教育投入的不断增加，以及人民生活的不断改善，农村义务教育学生营养改善计划的实施、国家为农村孩子提供交通补助、生活补助、免除学杂费、住宿费……等等。孩子们应联系自已的生活实际想一想，我们在享受这些福利时，应如何履行相应的责任，吃饭时倒饭这种浪费粮食的情况极为普遍，不懂得珍惜粮食，节约资源，老师给大家教知识，可总有孩子不尊重老师的劳动，不明白在享受权利的同时也有很好的履行自己的职责和义务，这节课应该在每个班都开展一次，进行一次深入教育。

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