如何成为快乐的农场主

今天和孩子们一起聆听了西瓜老师精彩分享

《如何成为快乐的农场主》。课前老师表扬了上节课优秀作业，我们的王彦斌和韩立国得到了老师表扬，高兴溢于脸上。

如何成为快乐的农场主
如何成为快乐的农场主

第一个环节 阿福童农场的起源故事:当阿福童刚刚开始创办农场的时候，这里只有棵树桩，其他什么也没有！阿福童在很巧的情况下认识了奇乐小鸡，然后他就在农场里养育奇乐小鸡。奇乐小鸡有金光闪闪的、有黑色的、有失去一只腿和翅膀的。每个小组认领起了小鸡

如何成为快乐的农场主

第二环节，如果要让我们所认领的小鸡，健康快乐的生活，需要哪些东西呢？孩子们写的有阳光、水、米等，还有三年级彭子朔写到：陪她玩，喂他吃饭，给一个温暖的屋子，给她美丽的衣服，可爱的发卡，带他去游乐场，还要给他找朋友，给她精致的小首饰，让他快乐成长。

如何成为快乐的农场主

第三环节：在你们画\写的这些东西当中， 哪些是最基础、最必不可少的呢？引出：生存权——干净的水和新鲜的实物是我们生存中必不可少的。拥有这些东西，是我们最基本的一项权利。

如何成为快乐的农场主

第四个环节 三只小鸡长大了，已经到了上学的年龄，小鸡可以去上学吗？如果小鸡不去上学，好处和坏处分别是什么呢？如果是你会让小鸡去上学吗？孩子们经过激烈的讨论，大部分都选择的是让奇乐小鸡去上学。他们觉得小鸡如果去上学可以学到很多知识。坏处是不能自由的玩耍。奇乐小鸡和我们一样要长大、学习本领、变成更好的自己，这也是我们权利之一，受教育权或者叫发展权。同学们都来学校上学，那你们就是在享受你们的受教育权。不管是黑色\残障的小鸡。都需要干净的水，新鲜的食物、上学对于我们不管是男生还是女生身体是否健全，皮肤的颜色如何，都平等地拥有这些权利。我们享有这些权利，也要尊重别人享有这些权利。第一个环节 阿福童农场的起源故事:当阿福童刚刚开始创办农场的时候，这里只有棵树桩，其他什么也没有！阿福童在很巧的情况下认识了奇乐小鸡，然后他就在农场里养育奇乐小鸡。奇乐小鸡有金光闪闪的、有黑色的、有失去一只腿和翅膀的。每个小组认领起了小鸡第二环节，如果要让我们所认领的小鸡，健康快乐的生活，需要哪些东西呢？孩子们写的有阳光、水、米等，还有三年级彭子朔写到：陪她玩，喂他吃饭，给一个温暖的屋子，给她美丽的衣服，可爱的发卡，带他去游乐场，还要给他找朋友，给她精致的小首饰，让他快乐成长。

如何成为快乐的农场主

第三环节：在你们画\写的这些东西当中， 哪些是最基础、最必不可少的呢？引出：生存权——干净的水和新鲜的实物是我们生存中必不可少的。拥有这些东西，是我们最基本的一项权利。

第四个环节 三只小鸡长大了，已经到了上学的年龄，小鸡可以去上学吗？如果小鸡不去上学，好处和坏处分别是什么呢？如果是你会让小鸡去上学吗？孩子们经过激烈的讨论，大部分都选择的是让奇乐小鸡去上学。他们觉得小鸡如果去上学可以学到很多知识。坏处是不能自由的玩耍。奇乐小鸡和我们一样要长大、学习本领、变成更好的自己，这也是我们权利之一，受教育权或者叫发展权。同学们都来学校上学，那你们就是在享受你们的受教育权。不管是黑色\残障的小鸡。都需要干净的水，新鲜的食物、上学对于我们不管是男生还是女生身体是否健全，皮肤的颜色如何，都平等地拥有这些权利。我们享有这些权利，也要尊重别人享有这些权利。

第五环节:给权利找个家​。

如何成为快乐的农场主

通过本节课的学习，孩子们通过合作，交流完成的同时，了解了生存权​，既要争取自己的权利，也要履行自己的责任。